[老师激励我成长600字作文]老师就像母亲一样,“ 谁言寸草心,报得三春晖. ” 母爱是深沉的,伟大的,哪怕是一件极小的事, 哪 怕是一个极平凡的动作,那背后蕴藏的爱都足以感人肺腑,催人泪下. 妈妈 总是在我最困...+阅读
标准范围 年龄 体重( kg) 身高( cm) 心智发育 初生 2.7-3.6 47.7-52.0 卧抬头,对声音有反应。 1月 3.4-4.5 51.2-55.8 伏卧抬头 45度,能注意父母面部。 2月 4.0-5.4 54.4-59.2 伏卧抬头 90度,笑出声、尖声叫、应答性发声。 3月 4.7-6.2 57.1-59.5 伏卧抬头,两臂撑起,抱坐时头稳定,视性能跟随 180度,能手握手。 4月 5.3-6.9 59.4-64.5 能翻身,握住摇荡鼓。 5月 5.8-7.5 61.5-66.7 拉坐,头不下垂。 6月 6.3-8.1 63.3-68.6 坐不需支持,听声转头,自喂饼干,握住玩具不被拿走,怕羞,认出陌生人,方木能递交。 8月 7.2-9.1 66.4-71.8 扶东西站,会爬,无意识叫爸爸、妈妈,咿呀学语,躲猫猫,听得懂自己的名字,会摇手再见。 10月 7.9-9.9 69.0-74.5 能自己坐,扶住行走,自己熟练协调的爬,理解一些简单的命令,如 “到这儿来”,自己哼小调,说一个字。 12月 8.5-10.6 71.5-77.1 独立行走,有意识叫爸爸、妈妈,用杯喝水,能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体 15月 9.1-11.3 74.8-80.7 走得稳,能说三个字短句,模仿做家务,能叠两快积木,能体验与成人一起玩的愉快心情 18月 9.7-12.0 77.9-84.0 能走梯,理解指出身体部分,能脱外套,自己能吃饭,能识一种颜色。 21月 10.2-12.6 80.6-87.0 能踢球,举手过肩抛物,能叠四块积木,喜欢听故事,会用语言表示大小便。
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