[如何培养优秀孩子]在孩子很小的时候父母就要不断的引导他,让他发展自己独立的人格,人们都说孩子三岁前就会形成独立的人格,或者说是性格,如果孩子受到父母言行的不良影响,那么这也许会跟随孩子一辈...+阅读
我想你要的是这些吧,耐心看哦 对孩子进行家庭教育的几种方法 一、暗示教育法 暗示教育法是指通过语言、手势、表情、暗号等对孩子施加影响,改变孩子心境、情绪、意志、兴趣的家庭教育方法。在某些情况下的家庭教育中,暗示要比说服教育更为有效。家长在时时处处注意自己的言行,给孩子以积极的暗示。 二、孩子互换法 在假期或双休日里,我们不妨让孩子离开自己熟悉的家庭环境,离开父母,到自己的朋友、亲戚的家庭里生活一段时间,当然选择让孩子去居住的家庭应该具有良好的家风。在新的环境里,孩子会受到环境约束,改变自己的角色,可以得到新的熏陶和影响,改变诸如好吃懒做、为所欲为等不良习惯。一般来说,孩子在新的环境里都会比在自己家中变得勤快,能承担应尽的义务和责任。有农村亲友的家长,利用假期,把自己的孩子送到农村,让孩子去吃一点"苦”,让孩子在广阔的天地里寻找父母成功之路长的足迹,体验生活。这对城市独生子女无疑是一次生活的磨练和意志的考验。当然,也可邀请农村的孩子来家做客,让孩子学会如何当好小主人。在招待客人的同时,学习农村孩子纯朴、勤劳的优良品质。 三、家庭角色互换法 家庭角色互换法是指选择双休日的一天,孩子和父母来个角色互换,让孩子当一天家长,使孩子从中体验当父母的辛劳,从而学会体贴父母的家庭教育方法。 孩子承担责任,有成功也会有失败。有责任就会有风险,只有敢于面对风险的人才能更好地承担责任。许多"好心”的父母担心孩子独立承担责任会伤害他们,殊不知不让孩子承担责任更是对孩子的伤害,以致孩子将来无所作为。 承担责任并不是强人所难,只要他们力所能及,应让他们承担起应承担的责任,并在必要的时候要给予适当的帮助。 四、双向反思法 双向反思法是指面对犯了错误乃至严重错误的孩子,家长既不暴跳如雷、拳脚相加,也不视而不见、迁就掩饰,而是静下心来,和孩子一起寻找问题产生的根源,并以自我批评的态度承担责任的家庭教育方法。 孩子之所以犯错误,要么是父母的关心不够,要么就是直接受到了家长的不良影响。所以,在孩子反思的同时,为人父母者不妨也进行一番"自我反思”,孩子犯错误的过程中,自己到底应该承担什么责任,然后和孩子推心置腹地交流意见,勇敢地进行自我批评,再找出今后的努力方向,这才是新时代的家长风范。 五、提高标准法 提高标准法是对超常学生使用的一种家庭教育方法。建议家长: 1、与孩子深谈,鼓励孩子成为某一领域的优秀人才。 2、为孩子提供一些历代名人的传记,以便了解伟人、名人是如何通过艰辛的求索达到成功的。 3、告诫孩子不可骄傲,一切从小事做起,不可志大才疏,眼高手低。 超常学生是指智能发展明显超出同龄人发展水平的学生。其特征是:有强烈的求知欲和广泛而强烈的认知兴趣;有较敏锐的观察力和集中的注意力;有较强的记忆力;有一定的探索精神和顽强的意志;具有独特的思维能力和丰富的想象力。 六、心理换位法 心理换位就是克服"自我中心”。不要以为别人看到的东西与自己看到的一样,不要以为自己都是对的。家长把自己当成一个孩子的同龄人,站在孩子的角度去感受、认识和处理问题。把握心理换位的策略,关键是了解孩子,增进与孩子的接触,以朋友的身份与孩子谈理想,谈学习,谈生活,谈家常,谈他们关心的问题。 心理换位的方法主要有以下几种: 1、角色扮演法 角色固定是心理换位的最大障碍,角色扮演法就是您在心理上扮演孩子的角色,站在孩子的立场去认识问题,体验原来体验不到的孩子的某种切身感受。 2、双向对话法 这种方法与上一种方法相似,只是您在心理上扮演孩子和家长两个角色,进行双向对话。一旦您进入双向对话的思路,就会发现问题有了另一个角度的新认识,处理起来也就比较顺手。 3、迁移感受法 您可以把自身生活经历中的某些感受,如:开会迟到时的难堪,工作没有做好时的心情迁移到家庭教育的类似情境中。 4、回忆往事法 家庭教育的许多麻烦都源于成人的"以己度人”,忘了孩子到底还是孩子。只有经常想想自己的学生时代,用孩子的眼光看世界,用孩子的心感受世界,才能有真正的理解,才能卓有成效地进行家庭教育。 七、严而有慈法 父亲在孩子的眼中应该是权威人物,对孩子的成长关系甚大。在小孩子已经能够辨别大人脸色的情况下,父亲对子女就要实施严格的家庭教育,应该做的事就引导子女去做,不应该做的事则应该及时制止。这样,父亲的权威就会逐渐地树立起来。随着孩子慢慢长大,辨别是非的能力逐渐增强,父亲的施教便容易为子女所接受。在家庭教育中,只有当家长有了权威,才会少走弯路。 为人父者,其威严是必不可少的,然而还必须做到严而有慈。对孩子的教育,任何时候都不能忽视关爱和耐心。只有当孩子明白了道理,认识了错误,孩子才能从心理佩服父亲,责而无怨,心悦诚服,父亲的"威”才能真正地树立起来。 在一个家庭里,如果没有父亲的权威,就不能教育好子女。从某种意义上说,父亲无威便是过。 八、义务教育法 义务教育法就是让孩子在家庭中承担一定...
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