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幼儿社会好好说教案

12月22日 编辑 39baobao.com

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设计意图:对于小班新入园的幼儿,教师采取更贴近于幼儿年龄特点的,更易与幼儿接受的方法来帮助孩子熟悉幼儿园及班内的环境,同时告诉孩子怎样去保护好环境及学会热情的打招呼、将自己喜欢的东西与他人分享是非常有必要的。

活动目标:1 对班内的环境及各种设施产生喜爱之情。

2 喜欢和别人有礼貌的打招呼。

3 学习分享。

活动准备:1 贴上鼻子眼睛的饮水机,窗户,小椅子,作业栏等

2 小粘贴

活动过程:1 教师以神秘的口气告诉幼儿要去认识一些朋友,带幼儿分别去和饮水机、窗户和作业栏打招呼,说你好,如:你好透明的作业栏,并分别说说它们的作用及要如何保护它们,如:饮水机是小朋友喝水用的,那我们要怎样保护好它呢?(轻轻开关、不用水碗去敲它等)教师以各种物品的口气送给幼儿小粘贴。

2 鼓励幼儿将得到的小粘贴送给自己的小椅子,并说说如何保护小椅子。

3 引导幼儿将小粘贴能送给老师,送给自己的好朋友。

活动延伸:有了此次活动的基础,爱护幼儿园及班内的各种环境都是以后教师教育的内容,同时在生活中小朋友还可以说一说自己作到了吗?使目标落到实处。

活动反思:此活动非常适合小班刚入园不久的幼儿,贴上鼻子眼睛的各种物品更贴近于幼儿的认知特点,幼儿喜欢自然就会高兴的说出要如何爱护它们,教师用奖励小粘贴的方式鼓励孩子,使孩子非常愉快,强化了爱护的意识。同时活动中还加入了有礼貌教育,和小班要培养孩子的分享意识,从和老师分享开始,到和自己要好的同伴分享,逐渐使幼儿接受。

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