[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
活动目标：
1、认识学习用具 rubber、colour- pen、book 并能正确发音。
2、喜欢开口讲英语。活动准备：
1、托福英语幼儿用书。
2、教学光盘。
3、橡皮擦，彩色铅笔，书本的卡片以及实物。活动过程：
Step1：warm-up
1、say hello to children。
T：Hello! boys and girls!
S: Hello，miss Yuan。
2、复习之前学过的歌曲。
T:我们再来唱一唱以前学过的歌曲好吗?OK?
T：唱得非常好听，very good!
T：好，看看老师手中拿的是什么?
(复习pencil、pencil-box、knife)
Step2：presentation
，学习新单词
T：OK，today we will learn some new words!今天呀我们要一起来学习一些新的单词! Are you ready?准备好了吗?OK，let s go!
T：哇!Miss Yuan带来一个非常神奇的东西，只要是铅笔写的东西，它就能够擦干净，What s this?这是什么?
这个就是橡皮，橡皮用英语怎么说?rubber rubber橡皮擦，擦一擦。
T：那这个又是什么呢?What s this?
哦，这是一支水彩笔，它画出来的东西有很漂亮的颜色。colour- pen colour-pen水彩笔，画画真漂亮。
T：The last one 最后一个呢,what s this?
对了，这个就是小朋友们的好朋友，书本，书本用英语怎么说?book book 书本知识多。
(老师跟小朋友反复练习)
Step3:practice
T：OK，现在Miss Yuan跟你们玩一个游戏，老师说这些学习用品的中文名称，小朋友就用英语说出来好吗?OK?let s go!
(用游戏复习单词)
Step4:say goodbye.
goodbye boys and girl
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