[“学为中心”视角下的小学英语对话课教学——课前预习]今天我执教的是PEP新教材六年级下第二单元B部分的对话课。今年任教六年级，说实话对于这套新教材还有诸多的不适应，相信我们的孩子也是如此。首先是对话的篇幅特别长，Read and w...+阅读
教学目标：
1、学会说 reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；复习单词ru ing、 walking 、hop；
2、通过游戏活动，激发幼儿对学习英语的兴趣。
教学准备：reading、 singing、 drawing、dancing的图片各一幅
活动过程：
一、Warm up :
1Greeting 《Hello》song ;
2 Review sing the《Ru ing》song;
二、Gue,what am I dong ? reading、 singing、 drawing、dancing；
1、请学生安静，猜老师做的动作是什么； 看书、唱歌、绘画、跳舞；
2、请个别学生做动作，其他学生来猜是什么；
3、Game : 《I say , you do》
If I say reading , you are reading; If I say singing , you are singing
三、Look at the pictures ,and follow me say the words；and tell me what`s the words ` meaning .
1、Practice :Game《I do ,you say》
If I am reading, you say the word reading ; If I am singing, you say the word singing
2、Game《Traffic lights》
Teacher: If I point to green light , you should follow me say the word (reading、 singing、 drawing、dancing), If I point to red light , you should be no voice .
四、Game : 《Wood man》
All the children make a big circle , sing a song ,when I say stop , you should be a wood man , do nothing .
五、Clais over: sing《 Say Good bye》
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