[迎奥运主题班会教案]由同学自己主持整个活动,老师只是旁观者,只是引导他们的活动。活动开始,播放一段中国奥运会的精彩片段,引入主题。 活动的第一部分是奥运征文的展示,展示优秀的作品,并且让同学们...+阅读
“团结·拼搏·进步”主题班会
第一节课,就是班会课,我还以为是第五节,所以一知道是第一节时,着实吓了一跳,幸好自己有大概准备了一份总结的讲稿,不然就可能真的会很不顺呢。
我进了教室后,准备好课件,刚开始讲上课,就看到团支书带头为我鼓掌,我说:“这是我在执信的第一节,也是最后一节班会课……”那时,我分明看到学生眼中流露出的不舍,顿时心中充满了感激,也更镇定了。首先,是播放谢宇俊辛辛苦苦编辑到昨晚零晨的15min的视频,主要是校运会的录像及相片制作而成的!15min的视频,经过谢宇俊的处理,结合背景音乐、字幕及内容,把我们都笑到肚子痛了,气氛很热烈!接着,我展示出所有运动员、获奖运动员的名单,并简单表扬了虽然没有获奖,但还是为我们班集体做出贡献的运动员。后便是运动员代表、后勤工作人员代表、啦啦队员代表讲话,随后,我还每个组找出2-3名同学讲讲运动会期间最感动的人或事或心得感想等,学生们都讲得很好,基本都点到了。
最后就是我的总结,我先总结我班各方面的情况,包括:后勤工作、报名情况、纪律情况、卫生情况等,然后提出我们班在运动会期间不足的地方:水运会报名情况不够好、班服班旗设计方面争论太多、效率低,广播操成绩最后一名,影响了整体评分,进行日常行为规范的教育等。然后请文老师进行点评,文老师简单点评后,我便把话题引入期中考的情况上来,“俱往矣,数当下要务,还数应考!”
这是班会的简单流程,主持高中的班会,和主持大学的班会很不一样,大学里很多东西你不用讲得那么细致,但中学生不同,他们其实还是很喜欢老师表扬她们的,正如文老师说:“表扬的时候,学生都会竖着耳朵听有没有念到自己的名字”真的很单纯呢!感觉班主任工作确实比较难做好,太繁琐、太细致,要照顾到整个班学生的情绪,还真不是件容易的事,唯有继续好好学习吧!
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