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27 与象共舞

09月25日 编辑 39baobao.com

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27 与象共舞

学习目标

1.有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。

2.认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。

课前准备

搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料,做成课件。

课时安排

1课时

A案

教学过程

一、初识大象,揭示课题

1.播泰国风光,简介泰国。同学们,在我们国家的南面,有一个风光美丽、文化独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自由之国”。今天,老师要带大家去感受它的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象,有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。”的誉称。(图片定格在大象图上)

2.谈论泰国的象。

3.揭示课题:

泰国素有“万象之国”的美称!今天,让我们随作者一起来到泰国,“与象共舞”!

板书课题。边写边提醒学生注意“象”的“舞”的写法。

二、初读课文,读通读准

1.导语:看到这个课题,同学们有什么疑问?(什么叫与象共舞?谁与象共舞?)

2.请同学们带着问题,自由通读全文,要求读准每个字的字音,看看你读懂了什么?通过读书又产生了什么疑问

3.出示词语请同学们认读。

熟视无睹 以一当十 以一抵百 彬彬有礼

松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 芭堤雅

4.交流一下,通过读书,你们读懂了“什么叫与共舞”“谁与象共舞”了吗?

5.你还有什么疑问吗?

归纳:象和人的关系为什么会这样和谐友好?板书:和谐融洽

三、集体研读

1.研读第一自然段。

导读:仅仅因为象是泰国的国宝,就能让人与象的关系这样融洽吗?我们先到泰国的公路边树林里看看大象吧!自由读第一然段,从哪些词语中你体会出人与象的关系和谐友好呢?体会“熟视无睹”“悠闲沉着”“不慌不忙”。

竞赛读,读出大象的悠闲沉着。

2.研读第二自然段:为什么泰国人对大象存有亲切的感情?

引读法,师生同读第二自然段,体会泰国人对象的亲切之情。

3.研读第三自然段:

导读:我们再走近一点看大象好吗?请同学们快速默读第三自然段,看看从哪些词中可以体会出人与象之间的关系和谐友好呢?

理解“拍”“喷”“平静坦然”“松弛”“晶莹温和”。<<<1234>>>

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