三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

关于“落叶”的社会化系列活动实践

09月25日 编辑 39baobao.com

[数落叶]浦东新区冰厂田幼儿园 张叶敏活动名称:数落叶设计思路: 一、 对活动选材的思考进入主题“在秋天里”以后,孩子们逐步关注起秋天的季节特征,在散步时、在秋游活动中,他们会惊喜地...+阅读

时值深秋,各种树叶都纷纷落下,我们大班常识教育中有“认识落叶”这一课题,我想,何不抓住这个时机带领幼儿走向大自然,采集树叶,巧用树叶来稿以下几个社会性教育活动:

一、秋游,采集树叶

我组织幼儿用一下午时间,到幼儿园附近的小树林里去采集树叶,在途中,我一边引导他们观赏道路两边田地里秋天的景色,一边向孩子们介绍植物在一年四季里发芽、生长、枯黄的生长过程。还启发他们说出所看到的景象:田地里的玉米和花生的叶子已枯黄,人们正在田里忙着收秋。

到了小树林,孩子们兴致勃勃地开始了采集活动。

每人都采集到了自己喜欢的各式各样的树叶,有榆树叶、桐树叶、枫树叶、柳树叶、槐树叶、梧桐树叶等等。边采还边不停地问:“老师,这片叶子为什么是红色的?他原来是绿色的吗?”“老师,这是什么树的叶子?”“老师,这片叶子为什么象鸭子的脚掌一样?”我都差点回答不上来,但还是耐心地一一做了讲解。等到回幼儿园时,孩子们一个个满载而归,兴奋极了,度过了一个快乐而有意义的下午。

二、制标本,认识树木

自然界树木种类繁多,树叶千姿百态,幼儿记的时候非常容易混淆,怎样让幼儿准确地分清这些树叶并记住它是什么树的叶子呢?我让每个幼儿把自己采回来的树叶根据其形状分类,然后将每片树叶的四周用透明胶布贴在一本旧书上,并标明树叶的名字和采集时间,制成了树叶标本,存放在小制做角里。幼儿随时都可以拿出自己的作品来翻赏。

运用标本可以帮助幼儿认识树木,激发孩子热爱大自然的兴趣,同时又可以使幼儿从小养成学科学、爱科学的好习惯。

三、制做知识树、美化教育环境

我从家里找了一幅旧挂历,制成树的枝干,贴在教室的一面墙上,请幼儿把制标本所剩的各种落叶都重新摆在桌子上,挑选出颜色深浅不同、形状大小不同的树叶,再请几个动手能力比较强的幼儿,把这些选出来的树叶采取不同的粘贴方法贴在“树枝上”、“树干”和树的周围,例如把树叶侧贴、正贴、反贴等。绘出了一幅树叶纷纷飘落,鸟儿南飞的精美秋景图,孩子们欣赏着自己的杰作,别提多高兴了。

四、听说活动,发展幼儿语言表达能力

制做好落叶的第二天早上的晨间活动中,我先启发幼儿看着落叶图描述秋天的景色,说出一句完整、通顺的话来。如:秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树上飘落下来。还可以联想到其它的秋天特征,如:秋天,大雁南飞了;天凉了小朋友穿上了漂亮的毛衣;秋天菊花开了等。然后说一说树叶、树森的用途;树叶能净化空气、能遮阳、能美化环境,落叶能制标本、能集肥,树木能挡风沙、防洪水,伐倒后能做家具等。最后再请幼儿看一看,说一说粘贴在墙上的落叶轮廓远看象什么:?例如:象小动物、象天上的云彩,象小娃娃头等等,幼儿通过这个晨间谈话,不但又得到了一次锻炼口语的表达的机会,而且更深深地感受到了树木给人类带来的财富,懂得了爱惜周围一草一木的道理。<<<12>>>

以下为关联文档:

儿童社会化的自然之师导读:民族风俗习惯对儿童的教化往往是在无形之中发生的,它对儿童的社会认知、道德发展与行为方式的选择起着潜移默化的影响,同时对儿童获得各种社会知识、道德规范及发展审美能...

大风和落叶活动目标 1、练习听信号变速奔跑或走动。 2、学习用身体动作表现秋天树叶飘落的情景。 活动准备 扫帚一把。 活动过程1、 准备活动。 幼儿扮演树叶,表现树叶快乐地在空中飘来...

落叶飘飘主题名称:主题三落叶飘飘主体结构:这个主题共有十个活动包括:秋天的颜色、三间树叶房子、小树叶、爱吃水果的牛、蜗牛和苹果、水果列车、蚂蚁搬豆、昆虫音乐会、果实变变变。...

秋天落叶主题说明 秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合。丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界。我...

落叶找家教学目标: 1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。 2、练习听信号向指定方向走、跑。 3、认识红、黄、绿三种颜色。 4、体验身体运动及帮助别人的快乐。 教学准备: 1、录音机、磁带...

落叶》教学设计(第一部分) 1,秋风起了,天气凉了,这树叶怎样了 (引出课题以及课文第一段) 2,枝头的秋叶给我们快乐,落下来的叶子又给我们怎样的快乐呢 (引入课文) (1)引出第一段:秋风起,天...

大班科学活动《常绿树和落叶树》评课报告非常有幸聆听了区中心幼儿园贺艳老师的科学活动,让我们可听、可看、可借鉴。听了这节课让我们进一步走进科学活动,了解了科学活动可以这么组织。常青树和落叶树是大班常识活动...

落叶飘飘主题小班课程审议一、集体教学活动:《树叶妈妈和孩子》:幼儿对树叶的黄和绿基本能分清,但是在第一环节中,请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,由于小班幼儿自我意识较强,不允许其他人坐自己的小椅子,自己...

学校后勤社会化改革情况总结我校从2002年就开始了后勤社会化改革尝试,三年来,先后将学校食堂、小卖部、开水房、公话室、校园绿化、学生寝室卫生管理、安全保卫等工作,采用招标发包的方式承包给公司或个人...

推荐阅读
图文推荐