[小学生音乐鉴赏能力培养研究，影响学生音乐鉴赏能力的]摘要：本文主要是对小学生音乐鉴赏能力培养研究作出论述，针对小学生在音乐鉴赏能力方面的培养及现状，阐述了音乐鉴赏的含义及音乐鉴赏能力的培养在小学生音乐学习中的重要性。分...+阅读

宝宝总是在适宜的环境中汲取成长的力量，在探索世界中激发好奇心，启迪智慧,发展能力的。年轻的父母们，应当在小宝宝出生前就在他生活的小天地里设计一个美妙的小乐园。

这是因为：

──新生儿具有惊人的学习能力。

──丰富多彩的环境能使大脑皮层重量和厚度明显增加。

──视、听训练会使宝宝耳聪目明。

──适宜的运动将使孩子情绪愉快，性格良好发展。

·在宝宝床头上方两侧及周围(最佳视距为20厘米)悬挂一些五颜六色的玩具如小气球、吹气娃娃及小动物或彩条旗、小灯笼或父母放大的彩色照片等，每隔4-5天轮流更换。

·当宝宝觉醒时用鲜红的玩具(直径约10厘米的红球)逗引他，看他有无视觉反应──眨眼。当孩子看到后，在缓慢地弧形移动玩具(每秒移动7-8厘米)，让他的视线追随你移动的方向。

·用温柔的声音和他说话，念儿歌、哼小曲，轻轻呼唤他的乳名，使他听到声音后转过头来。

·把宝宝在胎儿大学里学过的音乐再放给他听，音量比大人在室内说话的声音稍大些为宜。

·无论是给孩子喂奶、洗澡、换尿布、放音乐或抱起孩子时都要在他眼前20厘米左右用温柔亲切、富于变化的语调，反复地和孩子说话，告诉他你正在做什么。并抚摸他的身体和四肢。

注意：

1、正常新生儿一般有三种状态：睡眠、觉醒、哭。只有觉醒状态才能进行视听训练，觉醒状态一般在两次喂奶之间。

2、视听训练每天2-3次，每次时间应因时因人而宜，一般不要超过3-8分钟。

3、逗引宝宝注视你的眼睛或跟踪玩具时，不能让宝宝的眼睛对着光亮。可拉上窗帘，使室内光线微暗为宜。

4、婴儿的条件反射需多次重复才能建立。因此，对宝宝谈话是语言要简短，内容要多次重复。

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