[信息技术助推数学活动经验有效生成]摘 要：现代信息技术在数学教学中的整合运用，给数学教学的有效性创设了一片更为广阔的天空，给数学教改带来了新的生命力。而数学活动经验又是数学新课标 四基 中新增加的重要 一...+阅读

一、活动时间：2016年3月1日，

二、活动内容：花瓶Diy

三、活动地点：中五班教室。

四、策划人：王芳芳

五、活动背景：我们班已经开展陶泥活动一学期了，在一学期我们的孩子也收获了很多，无论是技能技巧的成长，还是创造力、合作能力的锻炼培养，这都是孩子们一笔宝贵的财富。从本学期开始陶泥室也向全园开放，因此我们的经验需要推广介绍，让更多的老师了解陶泥，喜欢陶泥。

总会遇到几位老师的询问，咨询我们如何做陶泥，什么样的泥才可以塑形 正好借此机会，把我们这学期的研究成果以及一些经验向老师们做个简单的介绍，并让老师们一起参与陶泥活动，切身感受陶艺的魅力。

六、活动目标：

1. 学习了解陶泥的制作方法，并进行春天主题的花瓶制作。

2. 对陶泥活动感兴趣，并为陶艺活动的组织开展积累经验。

七、活动准备：人手一份陶泥、陶泥各种工具，花瓶样品

八、活动过程：

（一）介绍陶艺制作时的基本知识

讨论：1.泥性 如何和泥、如何补救、如何粘连

2.陶泥工具介绍

3.陶泥的制作方法：累加、盘筑、泥块塑形、拉坯

（二）共同制作花瓶

1.介绍花瓶制作时的基本步骤以及注意事项

2.在盘筑时随时关注花瓶的变化，并用小工具起到塑形的作用

3.最后可以进行花瓶的点缀、装饰

（三）初步介绍上釉的步骤

1.首先需要等花瓶自然阴干

2.在上釉之前需要洗瓷

3.可以用浓缩釉进行上色，在烧制前需要上透明釉，最后进高温窑

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