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《有意思的名字》教案西师版

09月24日 编辑 39baobao.com

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教学目标:

1、 通过游戏,认识同学姓名中的汉字。

2、 探寻名字的来历,初步培养学生探究的能力。

教学准备:

师:嵌名诗一首,写满全班名字的纸条。

生:询问父母自己名字的来历。

课时安排:一课时

教学过程:

一、 嵌名诗引路,激发兴趣。

1、 出示嵌名诗:

李氏王朝出我家,

恩泽天下意无涯。

佳音倍传添新意,

甘霖普润三月花。

2、 师读这首诗,生猜里面所缊含着的名字。(生自由猜)猜后师介绍,这是一首寄予希望的诗,诗中包含了他的名字。在同学们的名字中,相信每一个名字都有自己的来历,也有父母对自己的希望,咱们今天就一起来议议自己的名字。板书:有意思的名字

二、 展示自己的名字。

1、 每一个人都有自己的名字,那么,如何让别人记着你的名字很重要。咱们今天的第一个事就是请同学们自己介绍一下你名字。包括你的姓,你的名,以及怎样记住这几个字。

2、 小组内互相交流。(组内分工,评评谁说得最好,大家对他名字记得最牢)

3、 各小组汇报。

三、 追根溯源,话名来历。

1、 刚才咱们通过组内交流,知道了每一个人名字的组成,那么下面咱们就来猜猜你名字的来历吧!看谁猜得又对又准。

2、 组内交流。

友情提示:写出自己的名字,让组内成员猜,如果猜对了,请给予鼓励,如果没猜对,下一接着猜,全都猜不对,就只能你告诉同组的同学了。

3、 全班交流。

师采用抽奖的形式,抽出一位同学的名字,其余同学来猜。要求出组内要求。

四、 课外拓展。

在课外去寻问其他年级同学的名字,并先猜他名字的来历,再让他来印证。

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