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师：今天介绍一位大作家给你们认识——萧伯纳。

你们了解萧伯纳吗？

生1：萧伯纳是英国有名的大作家，他写过52部戏剧和5部小说。其中有一篇比较著名的作品叫《华伦夫人的职业》。

生2：萧伯纳在1925年还获得过诺贝尔文学奖。

生3：我还知道萧伯纳到各地访问过，他曾经来过中国，与鲁迅、蔡元培等人见过面。

师：啊，你们知道的可真多！今天我们学习的课文就是写了发生在这样一个名人身上的小故事。（揭示完整课题：大作家的小老师）

师：看到这个题目时，你的脑海里会产生哪些疑问呢？

生1：小老师是谁呢？（师在“小老师”下画问号）

生2：小老师长得什么样子？（师又在“小老师”下画一个问号）

生3：大作家为什么要拜小老师呢？（师在“大作家”和“小老师”中间画问号）

师：学贵有疑！有了问题，怎么样去解决这些问题呢？

（有学生在下面说：读书！）

师（微笑）：那就让我们带着这些疑问去读读书吧！，注意碰到不认识的字，看一看书后的生字表，或者问老师、同学，争取把课文读正确、流利。

（学生练读）

讨论交流解疑：

生1：我解决了“小老师是谁”这个问题。小老师是苏联小姑娘娜塔莎。

生2：我知道小老师长得很可爱：小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。

师：（出示图）你看，的确很可爱！就像你一样可爱呢！我们来一起读一读这句话！（出示这句话，生齐读）

师：这些问题，读一读课文就能解决了！(擦去黑板上所画问号中的两个)

（目光扫视过全班后）“大作家为什么拜小老师”这个问题不是每个同学能够读一遍书就能解决的。这个问题是谁提的？

（一学生举手示意）

师：你提的问题很有思考性！俗话说：“书读百遍，其义自见！”

下面就请以小组为单位，再次读课文，读后认真想一想，大作家萧伯纳为什么把小姑娘作为自己的老师的？然后和小组的同学交流一下你的看法。

（小组读课文，讨论交流，师巡视引导）<<<1234>>>

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