[6B Unit6 Planning for the weekend第4课时]一、教学内容:6B Unit 6 (D部分 Listen and write , F部分 Play the game) 二、教学目标:1.能听得懂、会说、会读和会写句型What are you going to do.. 及其回答I am/ Were goi...+阅读
第五课时 上课时间:
教学目标:
1、Review A.
2、Do some exercises..
教学重点:
Be able to talk about the holidays.
教学难点:
Be able to say out “What do people usually do at…?”
教学准备:
Tape-recorder, pictures
教学过程:
一. Warming up
Read A.
二. Preparation.
1.Greetings
2.Free talk
What do people usually do at…?
They…
Did you …last…?
Yes, I did./No, I didn’t.
三. Revision
He a dictation.
last Mid-Autumn Festival, dress up in costumes, fourite holiday, visit relatives and friends, at the Spring Festival, get excited, he a big lunch, Christmas, go to parties, lots of delicious food
四. Presentation
1. Listening.
A.Listen and write.
B.Listen and judge.
C.Listen and match.
2.Reading and writing
A.Look, think and write.
B.Look and write.
eat moon cakes, watch dragon boat festival, he a party, make Easter eggs
C. Look, read and fill in the form.
D. Read and answer.
五. Homework
Review Unit 8.
以下为关联文档:
“纠正上课时的不良坐姿”主题班会活动方案班会的主题:纠正上课时的不良坐姿。 道具:讲台和讲桌。 内容:学生表演自己的或所看到的上课坐姿。 我还没布置完,台下的学生们早已跃跃欲试。我刚走下讲台,他们就争着走上讲台表...
体育新课程课时计划构成的要素课时计划的设计,并不强求一致,要能体现出课程标准的基本理念,要具有较好的操作性和一定的灵活性,要体现主动学习的方式,要在时间与空间上给学生留有一定的余地,以培养他们的自主学...
《麋鹿》第三课时《麋鹿》第三课时 教学内容:第三段和第一段。(传奇经历和大丰自然保护区中的麋鹿生活) 教学要求:通过学习课文,让学生了解麋鹿的传奇经历,体会保护野生动物的重要性,激发他们热爱大...
让第一课时也焕发熠彩让第一课时也焕发熠彩 新沂市新店小学 张 娟 长期以来大家在探索课堂阅读教学改革中,都把绝大多数精力投入到对第二课时教学的探讨中,其实初读也是阅读教学有机整体的一部分,初...
《雪娃娃》第二课时教学设计知识和能力目标: 1、学会“回、找、对、太、阳、公”六个生字,认识“又字旁”。 2、能有表情地朗读课文,会背诵全文。 3、了解冰雪经过太阳照射会融化的自然常识。 情感、态度...
《小珊迪》教学设计第2课时《小珊迪》教学设计 第 2 课时 浙江省洞头县大门镇中心小学 蔡胜忠 【设计意图】 萨特曾说过这么一句话,“阅读就是自由的梦”。也许这句话太诗意,但可以肯定阅读是一种生命活...
小学四年级美术教研课《艳丽的大公鸡》第一课时教案设经贸小学 徐璐 教学安排:1课时 第一课时。教材分析:本课属于 造型 表现 学习领域。 《美术课程标准》要求本学段的学生初步认识形状、色彩等造型元素,学习使用各种工具,通过绘画...
六上学与问第一课时教案[教材简析]《学与问》是一篇说明事理的文章。文章的中心论点是 勤学好问 ,先讲为什么要问,再通过哥白尼的具体事例来证实这一小观点,鼓励学生善于发现问题;然后又讲 有了问题要...
苏教版三年级上册第一课时《石头书》教案教学设计与反教学目标:1.指导学生抓关键词句,通过理解和感悟,知道 石头书 的含义。 2.通过朗读练习,提高语感和阅读兴趣。3.培养学生探究自然、热爱自然的兴趣。 重难点: 1.通过对人物对话的...