[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读
孩子5岁了，正处于幼儿期的完成阶段。与4岁孩子好奇、反抗的个性特点相比，5岁可以说是充满和谐与统一的美好阶段。
1人际关系
5岁的孩子是最令爸妈“信赖”的。如果说4岁时，孩子还不太容易协调好人际关系；那么到5岁时，他们大多能自觉遵守纪律和规则，并开始懂得呵护弱小及安慰别人了。由于主动采取合作和关心的态度，他们往往能较好地与别人相处。因此，这一年龄的孩子很讨大人喜欢。
家中如此，外面呢？在一些社交场合，如幼儿园、儿童乐园，因孩子愿意遵守游戏的规则，也因能顺从年长孩子的“指示”或忍受年幼孩子的“反抗”而受到大家的欢迎。他们自己呢，也开始选择愿意交往的玩伴，并能主动与小朋友进行合作性的游戏。
培养目标与建议：
◆培养孩子以主动、合作的态度积极参与各类活动，促进群体性的发展。爸爸妈妈可以为孩子多创造一些机会，类似家庭派对、亲子园活动等。
◆引导孩子体验群体生活的乐趣，对于团体中的各个角色和相互间的信任，有一个正确的认识。游戏是最好的途径，5人左右的集体游戏、角色互换游戏都是不错的选择。
2情绪变化
孩子的情绪趋于稳定，突发性的愤怒、悲伤、嫉妒等明显减少。随着心智的发展，他们已经知道并认同“在别人面前哭泣”是一件多么丢脸的事情。所以，当他因愤怒、畏惧而哭泣时，大人应该清楚地了解到这一点——孩子的忍耐已到达极限。
对 策：
当一个5岁的孩子在你面前哇哇大哭时，不要笑他，更不能责备他，这样会让孩子觉得更丢脸。正确的做法是，蹲下身子，有力地握着孩子的小手，轻声安慰、鼓励他要勇敢一点。
3体能与技能
孩子的手脚灵活，平衡感增强，喜欢尽情地运动。具体的说，他们能自如地控制手腕，会根据妈妈和老师的演示做折纸，熟练地使用剪刀，及有技巧地使用铅笔或画笔进行简单的美劳活动；自我照顾方面，他们能用筷子吃饭、挟菜，也会用梳子自己整理头发。
这一时期，孩子的行走速度已接近或赶上爸爸妈妈了，攀、爬、滑、滚等技巧也已相当纯熟。有时，他们喜欢在窄线(如街沿、平衡木)上行走；有时，喜欢随着音乐手舞足蹈；有时，爱玩需要体力的游戏和活动，如老鹰捉小鸡等。
TIPS
运动型玩具：球类、跳绳、小自行车、沙包等，有利于孩子体能的锻炼。
技巧型玩具：钓鱼玩具、画板和画笔、投球、套圈等，有利于锻炼小肌肉群及机体协调能力。
4智力发展
孩子已掌握读、写和简单计算，尤其是数字的基本概念和计算技巧。对于时间、空间、物体数量和类别的概念也颇为了解。他们看过图画之后，能说出大概的内容；能以正确次序排列长短、高矮、阔窄或大小不同的物件，准确地从1数到20。
据国外媒体报道，美国哈佛大学的心理学家的一项研究结果表明：在没有进行正规的教育或传授相关知识的情形下，5岁儿童也能自已掌握数字的抽象概念和算术法则。这说明，儿童天生就懂得这些基本的数量概念，5岁的孩子更是天生的数学家。重要的是为孩子提供轻松的学习环境，让孩子快乐、自由地学习。
培育目标：
引导、激发孩子对学习的兴趣，并对数学概念、简单运算以及自然科学的常识等有所认识。
TIPS
智力型玩具的选择：拼图板、插塑积木、橡皮泥、组装玩具、科学模拟玩具等，对孩子的思维锻炼和动手能力的培养都很帮助。
5语言学能
孩子的言语器官已发育成熟，语音意识有了进一步的发展，他已经能意识到自己和别人语音中的问题。可以说，他们具备了正确发音的条件，也有了说话清晰准确的愿望。5岁孩子不仅掌握了名词、动词、形容词、数量词，还开始掌握一些常用副词和连词，有时大人会惊异于他们的表达——“我一边看电视一边吃饭，好吗”“我不但喜欢足球，而且喜欢游泳”……“一边、一边”“不但、而且”的掌握已不是简单的数量上的扩大，而是词类上的扩大，说明孩子正从掌握代表具体意义的词，向掌握具有抽象意义的词过渡，这是学习和掌握词汇过程中“质的飞跃”，“飞跃”之后，他的学习能力将有一个明显的提高。
由于口头表达能力得到进一步的发展，言语的连贯性增强了，情境性则减少了。非情境性言语和连贯性言语的发展，使得孩子能够独立地、清楚地表达自己的思想和情感，爸爸妈妈不再需要根据孩子的表情、动作来推测他的意思了，更多的心思将花在学习能力的培养方面。
那么，爸爸妈妈需要做什么呢？适时加强孩子的阅读兴趣和阅读能力，同时促进书写和运用语言的能力。
关于图书选择的几点建议：
1. 以情节画面为主，并配有适当的文字，帮助孩子逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。故事书宜选情节较复杂、有一定长度的，如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2. 图书内容、品种可适当丰富些，如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，培养幼儿观察力、理解力的图书等。
3. 根据孩子的特点有针对性地做出选择。如孩子独立性较差，可以选择“我很能干”“自己的事情自己做”等内容的图书；又如孩子不善于观察，则可选“找错”内容的图书。
4.选书时，请给孩子自主权。孩子如果喜欢动物或兵器，请尽量满足孩子，只有孩子自己感兴趣，才会主动去看、去学。
6饮食要点
5岁孩子，一般不需要补充维生素或服用滋补品，每天保证400毫升牛奶，一个鸡蛋，及其他谷物、蔬菜水果、禽鱼肉蛋类的均衡摄入，营养就足够了。当然，如果孩子身体的确不好，非常挑食并拒绝平衡饮食，就应该与儿科医生沟通一下，看看是否需要补充维生素或进行其他方面的治疗。
TIPS
◆平时饥饱适度，不要一次进食太多。
◆不做“小小沙发土豆”，电视少看，零食少吃。饭前、饭后1小时，睡前1小时不吃零食。
◆少给孩子喝饮料，多让他喝白开水、喝汤。
◆不拿食物当作奖励孩子的手段。
通常，孩子到5岁的时候,父母都会觉得松了一口气，体会到“总算步上坦途”的成就感。但孩子的成长还在继续，日渐“长大成人”的同时，又不断会有新问题产生，需要爸爸妈妈们善于发现、妥善处置，享受孩子的成长烦恼并快乐着！
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