[小学生打扫卫生的表扬信]小学生打扫卫生的表扬信 (一) : 同学们,马上就要开学了。今天有很多孩子和家长过来,把我们的教室打扫得干干净净。 感谢和她的妈妈、和她的妈妈、和他的爸爸、和他的奶奶、、于...+阅读
一、 摘要
表扬可以使孩子心情愉悦,信心倍增,批评可以让孩子保持清醒的头脑,充分认识自己的不足。表扬和批评巧妙的结合起来,以表扬为主,适当的批评为辅,才能达到教育的真正目的。
二、 主题词
表扬 批评 适时 适度 适法
三、 正文
幼儿的是非正误认知及其心理品质,行为习惯的养成,在很大程度上取决于教育者的导向和激励。随着“快乐教育”、“尝识教育”的大力倡导,以及“热爱孩子、尊重孩子”的教育理念不断深入人心,人们越来越重视表扬在对孩子教育中的作用。
然而在幼教工作的实践中,人们又不得不问:“表扬得越多越好吗?”我认为,在教育孩子的天平上,光有表扬是不够的,还应该有适当的批评,并且对孩子的表扬和批评,必须谨慎而科学,力求做到适时、适度、适法。
1、 适时地运用表扬和批评
所谓适时,就是要抓住理想的教育时机,及时地给予表扬和批评,力求达到良好的效果。一是要善于发现时机。比如对于平时就多动调皮的幼儿,就要在日常行为表现中发现他的闪光点,并及时的给予肯定和表扬。
二是要善于选择时机。比如在幼儿情绪激动哭闹的时候,跟他说道理自然远不如待其情绪稳定后进行教育引导的效果好。三是要善于创造教育契机。比如开展各种丰富多彩的集体活动,有针对性地教育,启发幼儿扬长避短,有意为某些不足的幼儿创造行动体验的机会,并给予表扬和鼓励,达到教育幼儿的真正目的。
2、 适度地运用表扬和批评
“凡事有个度”。可在幼儿教育实践中却存在着很大的随意性,缺乏“度”的意识。
有些家长和老师,孩子表现好就给予了带有极大夸张意味的表扬:“你真行!太了不起了!”“你太棒了,谁也比不上你!”……诸如此类表扬容易使孩子“飘飘然、昏昏然”,盲目自大,惟我独尊,时间一长,就听不得半句批评的话,这样的表扬就适得其反了。因此,我们应该强化表扬和批评这个“度”的意识。
(1)分寸适度。一切从幼儿的客观实际出发。表扬,不是言过其实的乱吹捧。
对孩子言过其实的表扬,会使孩子形成不切实际的自我认识,一旦这种认识与现实生活中他人恰当的评价发生冲突,幼儿的心理就会失去平衡。批评,也是善意的,不是呵斥和恐吓,更不应把后果严重化,断定一个幼儿可怕的未来,比如说他是长大没有出息等。无论表扬还是批评,都得把握好分寸,别忘了,我们的教育对象是无知而渴知的幼儿。
(2)频率适度。表扬和批评,都不是多多益善,关键是恰到好处,二者结合运用,针对具体对象适时的调适,绝不能凭个人的情绪因素把孩子定格了,更不能对自己喜欢的孩子,就毫无休止的表扬,对自己不喜欢的孩子就一味的批评,要知道,每个孩子都是可爱的。
(3)语言适度。语言不仅要从孩子的实际出发,同时还要注意到幼儿的认知和兴趣特点,力求形象、生动,批评的语言要富于亲切感,具有激励性、启发性,让幼儿明白为什么能这样做而不能那样做。
3、适法地运用表扬和批评
在对幼儿进行表扬和批评时候,要强调方法在具体情况中要力求做到用之有方,行之有效。
(1)表扬和批评并重互为调节。立足于深层次的爱,从事实出发,是非分明地给予适当的表扬和批评,使二者互为调节,互促互动,这才是科学的方法。
(2)表扬和批评要因人因事而异。孩子有近似的共性特点,也有和不相同的个性特点,对他们运用表扬和批评是既要注意某些共性特点,也不可忽视个性特点,因人因事不同,就应进行不同的表扬和批评,在运用时,仔细斟酌,做到“一把钥匙开一把锁”。
(3)表扬和批评要选择相宜的环境。如有的宜在集体面前进行,有的宜在个别谈话中体现,有的可在游戏、劳动、参观等活动中渗透,有意识地启发,使教育者的表扬或批评隐含其中,达到“事半功倍”的效果。
(4)要努力争取家长的配合。绝大多数家长对宝贝们都是滥用表扬,也有少数家长把孩子捧惯得“无法无天”了,就一反常态地跳到滥用批评的极端。这种家庭教育既有碍于幼儿的健康成长,也会给幼儿老师带来矫正的极大困难。因此,我们必须通过平时的家园联系等渠道,努力提高家长的家教水平,只有使家园教育共同配合,才会有理想的教育效果。
表扬可以使孩子心情愉悦,信心倍增,批评可以让孩子保持清醒的头脑,充分认识自己的不足。
表扬和批评巧妙的结合起来,才能收到良好的教育效果。但要以表扬激励为主,批评要注意方式方法,尽量婉转含蓄,这样的教育才是真正的体现了“热爱孩子、尊重孩子“,才会让孩子们在教育的海洋里激情无限!
以下为关联文档:
给初中生的一封最新表扬信大全给初中生的一封表扬信篇一 学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参...
小学一年级表扬信精选小学一年级表扬信范文篇一 学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参...
老师家长给小学生表扬信小学生表扬信1 xx年x月x日,我校三年级二班邓志成同学,在学校楼梯口,捡到了十元钱,他立刻把钱交到学校政教处。 邓志成同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好...
寒假小学表扬信精选寒假小学表扬信篇一 亲爱的学生: 作为一名合格的教师,除了完成教学任务之外,更重要的是关心学生。我还认识到,一名德艺双馨的教师,业务能力棒自不言说,还要有非常高的品德。那就是...
关于最新的给初中生的一封表扬信给初中生的一封表扬信篇一 学校不但传授科学文化知识,还教育学生思想健康成长,我校环境优美和谐,学生道德情操和精神风貌不断提升,好人好事层出不穷,不少学生主动利用课余时间参...
小学表扬信最新小学表扬信范文【一】 同学家长: 您好! 拾金不昧,助人为乐一直是中华民族的传统美德,作为学校的我们更是要树立良好的形象,从我做起,从身边的小事做起,把这一宝贵精神传承下去。...
小学生表扬信精选五篇小学生表扬信范文篇一 孟庆浩是我们二年级的班长,他乐于助人、关心集体,是个人人称赞的好班长。一天中午,欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐,班长孟庆浩同学看到后,二话没说,转身去...
小学生最新五篇表扬信精选小学生表扬信范文篇一 同学: 近阶段学习努力,成绩优异,特此表扬,以资鼓励。 小学 20-4-12 小学生表扬信范文篇二 张晴蓝是一小学四年二班的学生,她非常开朗,就算天大的事情塌下来...
关于给热爱劳动的小学生的表扬信给热爱劳动的小学生的表扬信范文一 : 同学们,马上就要开学了。今天有很多孩子和家长过来,把我们的教室打扫得干干净净。 感谢和她的妈妈、和她的妈妈、和他的爸爸、和他的奶奶...