[大班环保教案：比较污水和自来水]一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。二、活动准备：1.每人两只玻璃杯。2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带...+阅读

一、活动目标：观察、比较污水和自来水，知道污水的来源和危害；懂得要保持水的清洁和节约用水。

二、活动准备：

1.每人两只玻璃杯。

2.课前组织幼儿观察居住地附近小河的河水，并带回两大瓶污水。

3.过滤纸若干、自制滤水器（大塑料瓶、沙子、活性炭）若干个。

三、活动过程：

1.回忆观察小河的情景。

①提问：这两大瓶水是从哪里来的？

②教师把污水倒入幼儿的玻璃杯里；提问：你们看看玻璃杯里的水是怎样的水？

（引导幼儿观察杯里的污水并展开讨论，污水里有什么？教师巡视启发、指导。）

③提问：小河的污水是怎样来的？提问：污水对人体有什么危害？引导幼儿讨论。

2.观察比较污水和自来水。

①提问：请你们用1只玻璃杯盛自来水，另1只玻璃杯中装满污水，看看自来水和污水有什么不同？

引导幼儿观察、比较，知道自来水是透明的、干净的，污水是混浊的、肮脏的。

②自来水能给我们带来什么？

3.小实验：污水变干净了。

①把滤水纸放进玻璃漏斗上，把污水倒下去，看看发现了什么？

②再把污水倒入自制滤水器中，观察流出来的水是怎样的？（说明：过滤出来的水还有看不见的细菌，要杀菌消毒，可以告诉幼儿一些简单的环保常识，使他们对污水产生初步的认识。）

③我们怎样才能保持水的洁净，怎样节约用水？

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