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建议1：使用目标激励法

父母可以给孩子设置合理的目标，激发孩子的上进心，培养他们的学习兴趣。

李静是个五年级的学生，她很有数学天赋，却不太爱学习。父母针对女儿的特长，为她报了一个奥数兴趣班，刚开始她非常抗议，后来父母经过多次与老师沟通，了解到女儿真实的水平后，决定鼓励孩子报一个小学生国际奥数竞赛。

当得知这个竞赛是国际小朋友都参加的竞赛，而且顺利进入总决赛的小朋友还有机会去新加坡旅游后，李静开始有些心动了，父母又在旁边加油鼓劲了一番。现在，李静开始对奥数学习有兴趣了。

当孩子在某门课程上有特长或者出色表现，但却小愿意进一步学习的话，父母可以采取设置目标的方法来激励孩子，从而激发他们的学习兴趣。

如果孩子对课程没有特长，父母也可以采取目标激励的方法，但是目标选取一定要适合孩子的特点，不宜把目标定得太高。

  建议2：利用游戏培养学习兴趣

孩子天生是爱玩的，只要父母加以正确的引导，爱玩并不一定是坏事。

王文斌是个四年级的小孩子，他从小就特别痴迷玩木偶游戏。每天放学回到家，他也不着急写作业，而是跑到房间里和他的小木偶们先玩会儿游戏，他对木偶的痴迷已经影响了他的正常学习。

妈妈知道如果横加干涉，儿子一定会强烈抗议，于是她决定采取非常之道。

后来，每次儿子玩木偶时，她也会兴奋地参与进来，为每个木偶分配一个故事里的角色，通过摆弄木偶给孩子讲各种故事，文斌听得津津有味。他好奇地问妈妈这些故事哪里来的，妈妈告诉他，这些故事中有些就是他们课本里的，有些是课外书上的。在妈妈的引导下，文斌对文学和戏剧产生了深厚的兴趣。

孩子痴迷玩游戏，必然会将大量的时间浪费在上面，影响孩子的学习和生活。此时，父母应该从游戏出发，巧妙地引导孩子响知识领域发展，激发他们浓厚的学习兴趣。

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