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怎样预防手足口病

09月16日 编辑 39baobao.com

[中药抗击手足口病优势分析]中医治疗手足口病有优势,根据中医理论,手足口病属温病范畴,由湿热疫毒所引起,其中,目前因引发严重并发症导致死亡病例出现的EV71感染。中医对温病治疗素有成效,早期干预,可有效防止...+阅读

活动目标1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。活动准备图片,课件活动过程1、手足口病的传播途径:⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,近些年来在世界各国广为流行。⑵主要通过粪口途径传播,亦可通过飞沫和呼吸道传播。⑶患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。⑷全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播范围极广,发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人,但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。2、症状:潜伏期2—5天,初期:低热,困倦、头疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症:脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。3、预防:⑴注意保持口腔卫生,饭后漱口⑵不吃生食物;饭前便后要洗手、勤剪指甲。⑶健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。⑷少去人群拥挤的公共场所。⑸夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。⑹花卉:吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。⑺艾叶煮水泡脚,患儿隔离2周。水泡结痂,皮疹消退,热度消退。活动结束小朋友一起探讨。

《预防手足口病》的健康教案 设计意图: 春天是各种传染病流行的季节,有的孩子已有一些患传染病的体验,如水痘、腮腺炎等,所有的孩子都有打预防针的经验。近期手足口疾病正在不断流行,因此我在结合季节特点和孩子们的生活经验,设计了这节健康教育活动,让幼儿了解有关手足口传染病的临床表现、传播途径、预防方法等等,增强幼儿预防疾病的意识。活动目标: 1、了解有关春天传染病的情况,根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 2、培养幼儿的语言表达能力。 3、增强幼儿预防疾病的意识。活动准备: 有关传染病的资料以及图片活动过程: 1、师幼谈话,让幼儿知道什么是手足口疾病 1)、讨论春季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天气候乍暖还寒,春雨绵绵,潮湿多雾) 2)、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病会出现?(如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)重点介绍手足口病的临床表现. 3)、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治,要定时服药,多休息,多喝水,痊愈后才回幼儿园上课等。) 2、教师讲述手足口病的传播途径 3、幼儿讨论:如何预防手足口传染病 (多喝开水,多吃蔬菜水果,不挑食,勤洗手,勤剪指甲,不要手指头保持良好的个人卫生) 4、带领幼儿进卫生间洗手结束活动

幼儿园手足口病教案:认识手足口病 近段时间,各大医院相继出现手足口病患儿,由于家长和孩子缺乏对该病的预防及危害的了解,因此家长生怕自己孩子被传染,对于手足口病可以说是谈“痘”色变,于是,我们设计了本次教育活动,旨在通过此次活动让大家了解此病,让家长对此病有一个科学的认识,让孩子不再害怕,同时培养孩子良好的饮食及个人卫生习惯。

活动目标 1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。 2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。 3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。 活动过程 1、手足口病的传播途径: ⑴手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,近些年来在世界各国广为流行。 ⑵主要通过粪口途径传播,亦可通过飞沫和呼吸道传播。 ⑶患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物。 ⑷全年均可有发病,但3-11月份多见,6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快,传播范围极广,发病年龄可从4个月的婴儿到30岁的成人,但以3岁以下的婴幼儿发病率最高。 2、症状: 潜伏期2—5天,初期:低热,困倦、头疼、咳嗽流涕,食欲不佳;之后粘膜出现疼痛性小泡。并发症:脑膜炎、脑炎、心肌炎、迟缓性麻痹、肺水肿。 3、预防: ⑴注意保持口腔卫生,饭后漱口 ⑵不吃生食物;饭前便后要洗手、勤剪指甲。 ⑶健康幼儿可口服板蓝根、大青叶等药物。 ⑷少去人群拥挤的公共场所。 ⑸夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。 ⑹花卉:吊兰、龟背竹、满天星、芦荟、龙舌兰。 ⑺艾叶煮水泡脚,患儿隔离2周。水泡结痂,皮疹消退,热度消退。 活动反思通过本次活动,幼儿对手足口病有了大体的了解,他们知道吃板蓝根、大青叶可以预防此病的发生,同时掌握了正确地洗手方法。知道要注意个人卫生:勤洗澡、洗头,剪指甲;饭前便后要洗手;不吃生的和腐烂变质的食物;少吃冷饮,瓜果要洗干净再吃等等。同时,孩子们因为知道手足口病是怎么回事,又知道应该怎样预防和治疗,所以,消除了孩子们心中的恐慌感,对于手足口病不再害怕。而且,孩子们还把自己了解到的知识告诉家长,让爸爸妈妈们不再害怕。另外我们还利用张贴宣传资料让家长了解手足口病,并坚持每日消毒和严格的晨检制度,从根本上预防疾病的发生。

讲究卫生 远离手足口病 ————(教案)

教学目标:1、让幼儿了解手足口病。2、幼儿知道怎样预防手足口病。3、教会幼儿掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。教学重难点: 1、重点:怎样预防手足口病 2、难点:教会幼儿正确的洗手方法教具准备: 1、多媒体教学设备 2、保温桶(代替水龙头)、脸盆、毛巾、香皂等。

教学过程:开始部分: 1、多媒体展示课题:(出示P1)“讲究卫生 远离手足口病”。 2、------导入:小朋友们好!最近你们在入园的时候要踏过教学楼门口的绿色84消毒垫子,还要到洗手池去用消毒液泡手。你们知道这是为什么吗?(预防手足口病),现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了,不仅影响学习,还影响长身体呢。所以,我们一定要讲究卫生,远离手足口病。下面我们就来看看什么是手足口病和怎样预防手足口病。二、基本部分:学习内容1、讲解什么是手足口病? 出示P2: 强调知识点(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)2、介绍手足口病的症状, 出示P3--P8:引导幼儿观察手足口病的主要症状。 提问:手足口病有哪些主要症状? 找个别幼儿回答(手、足、口腔疱疹为主要特征)。 提醒:小朋友最近要经常观察自己的手和脚,如果发现有小红斑,要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈,及时带你们去看医生。 3、出示P9和P10: 总结症状和略讲诊断(让老师了解) 小朋友,看了手足口病的症状,你们害怕吗?其实,小朋友们不要害怕,手足口病是可以预防的,只要我们讲究卫生,就不会得手足口病。下面老师就告诉你们怎样预防手足口病。4、手足口病的预防 妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道 ①出示P11---- P12:分别介绍手足口病的预防知识。 ②出示P13:强调只要(一、不接触手足口病人和被污染的用物。二、讲究卫生)就不会患手足口病。重点做到:勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。幼儿跟着念几遍,熟记。 ③出示P14--P18,让幼儿加深对15字方针的记忆。小朋友,从上面的图片中,我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。我在晨检时,发现有的小朋友小手洗的特别干净,但是有的小朋友小手脏兮兮的就来幼儿园。下面小朋友都把小手伸出来让我看看,(检查)。让手干净的一个小朋友给大家看看手,你们是自己洗的,还是妈妈给你们洗的?(找幼儿回答)是不是不会洗手呀?下面老师教你们如何正确洗手。5、教幼儿正确洗手 ⑴出示P19:介绍洗手的步骤: ⑵现场示范: ⑶出示P20教幼儿搓手的方法: 手心、手背、指缝相对搓揉20秒:①掌心相对,手指并拢相互摩擦;②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;⑥搓洗手腕,交换进行。 ⑷找幼儿演练。 强调:五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。 ⑸出示P21观看动画片《你太棒了》 看看菲菲是怎样洗手的,大家一起和她比赛。6、出示P22,告诉幼儿什么时候要洗手。 让幼儿观察P23----P30,熟悉在什么情况下要洗手,加深印象。(吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。三、结束部分7、小结:小朋友们,咱们今天认识了手足口病,并且知道了怎样预防,还学会了正确的洗手方法。只要你们按照上面的方法做,讲究卫生,就不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天。下面就让你们高兴一下,听听儿歌。8、出示P31《洗手歌》,让幼儿多听几遍,熟记歌词,会唱。 洗 手 歌 (歌词)鼓鼓掌,拍拍手,讲卫生(呀)勤洗手,大家一起来唱歌,互相提醒小朋友。进屋洗,饭前洗,手背洗(呀)手心洗,肥皂搓搓来清理,养成习惯靠自己。拍皮球,画图画,捉迷藏(呀)玩游戏,回家洗手别忘记,偷懒只能害自己。

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