[教育孩子多用正面词汇，孩子会越来越优秀！]小的时候他可以走过一张桌子就把所有东西挥下来，也会走过去就身体跟其他小朋友擦撞不自觉。请他倒一杯水，他会倒满满，接着走到目的地时，水已经撒了一地。一离开座位，一定有东西...+阅读
词汇智能型孩子依靠词汇进行思考。一旦他们有兴趣,就会话多了;在这种激动情绪的推动下，会拿起笔记下自己的所思所想。但是运用自己的词汇智能把想法说出来却是最常用的表达方式。尽管他们愿意和其他人交谈，但并不需要旁边有听众。无论是在玩耍、工作还是学习的时候，通常会自言自语。有时你甚至能够听到他们说的是什么。有时他们却同自己心中的那个人交谈，身旁的人什么也听不到。
我在学校做有关这八项智能的演讲期间，我问孩子们，他们是否被自己里面的声音分散了注意力，甚至有时得尽力去听自己或老师的讲话。许多孩子都笑着举起了手。如果有事情刺激了他们，会让他们变得很兴奋，就觉得脑子里有个人在同他们讲话。对此，孩子们感到很是惊奇。
词汇智能型孩子们的特长几乎就是教导他人。他们或许帮助自己的兄弟姐妹理解事物，或是为同龄人或学弟学妹们辅导功课，还可能与人辩论，劝说别人。他们从这些活动中获得快乐。你的孩子是否也有类似的情况呢？
如果你的儿子口才不好，他也很可能在词汇智能方面有优势。正如我在第一章提到的，任何一种智能都不是单独起作用，每一种都要与其他智能共同作用。例如，辩论基于词汇智能和逻辑智能的相互作用。劝说他人这一行为又是基于词汇智能和人际智能。所以说，如果你的儿子不擅长辩论，很有可能他在逻辑智能方面没有太大的优势，然而，在词汇智能方面他仍可能占有优势，有可能上帝赐予他的天赋中存在着不愿意与别人争论的因素。事实上我们每个人都要学习如此。我们应当记住，要关注行为模式，而不是孤立地去看孩子们拥有的技能和兴趣。
词汇智能型孩子也许在很小的时候就能够张口说话了。他们对书写感到好奇，因此学习写字对他们来说是很容易的一件事。长大一些后，他们更愿意去写东西，而且写得还很不错。在空闲时间里，阅读书籍不只是为了学习，同时也是自娱自乐。他们能轻松地完成作业，经常牢记其中的细节。他们的词汇量很大，说起话来充满了自信，倾听别人谈话的时候能抓住谈话中的细节。这类儿童能敏感地把握住信息，经常与他人分享自己的观点和看法。或许你的孩子不只会说一门语言，他能够很轻松地学习外语，背诵单词，并有效地运用所学的知识。这些都能进一步证明孩子在词汇智能方面的优势。这样的孩子擅于沟通,而语言是他们最有效的武器。
以下为关联文档：
数学是逻辑智能型儿童的强项数学是逻辑智能型儿童的强项。（教小孩数字并鼓励他们大声地说出运算过程都是唤醒逻辑智能的好方法。）早期阶段，他们在数学方面的天赋表现得很明显。识数、算加法、看懂时间和了...
如何培养孩子的阅读词汇力1、多朗读，培养殖子对词汇的感觉 家长在亲子阅读时多给孩子朗读优美的故事或儿歌，可以培养孩子对文字、词汇和语言的感觉，并大大增加词汇量。在故事情节的帮助和家长的适时引导...
小学一年级英语单词汇总单词汇总 动物animal： frog rabbit bee bird fish bear monkey tiger panda lion wolf elephant dog cat pig cow sheep duck chick hen 食物food： rice soup egg noodles jel...
扩充BB情感词汇正确表达自身心情 很多孩子并不知道如何说出自己的情感，往往只用“我要疯了”“我生气了”来表达负面情绪。但事实上负面情绪还包括沮丧、难过，并不只有生气。那么该如何扩充孩子的情感词汇...
字母、词汇、重点句子、比较级、时态、模拟卷一．26个字母的书写 二．5个元音字母的书写 三．48个音标的认读四． 有关的词汇 人称（I，you…）、动物、交通工具、颜色、家庭成员、日常用品、身体部位、数词、衣服鞋袜、国名、...
词汇量爆发性增长 小孩子每一天都有新的发展，所以在不同时间，他们也有表现出不同样子。而本文将介绍23个月孩子语言和认知能力发展特征，有该月龄宝宝的妈妈们可要仔细看了。 1.词汇量的...
小学六年级英语下册单词汇总注：*词汇为超纲词汇 Unit 9 attend 上学；出席 software 软件 develop 发展 basic 基础的 personal 个人的 leader领导 knock 敲 quickly 快速 nut 干果；坚果 claw 爪子 lock 锁...
巩固交通安全英语单词词汇活动教案——traffic、light英语活动traffic、lights活动目标： 1、学习traffic、lights的正确发音并理解其意思; 2、巩固对交通安全的认识。活动准备：单词卡片活动过程：Step1：warm-up say hello to childre...
英语发音词汇量活动——shy;rubber、colour pen、boo活动目标： 1、认识学习用具 rubber、colour- pen、book 并能正确发音。 2、喜欢开口讲英语。活动准备： 1、托福英语幼儿用书。 2、教学光盘。 3、橡皮擦，彩色铅笔，书本的卡片以...
