[迈向质量阶梯的思考]一个国家、一个民族、要让世界了解和承认，需要展示文化的底蕴和独特的个性、需要采用符合国际沟通的方式展示良好的公司形象、民众形象、产品形象、特别要增强内部凝聚力，去面...+阅读

自然，希望孩子过上好生活并没有什么不好。但是完全不赞成伪君子式的道德说教。“应当满足现状，不要企图向不切实际的目标高攀。”

“是的，要努力改善自己的生活条件。是的，要给孩子们提供一切可能，让他们生活得比我们强。但不要竭力将他们造就成对自己从属于某一社会阶层而感到耻辱，怕承认自己的出身，极力耍忘掉它，也不敢向周围的人提起它的，躲避斗争的暴发户。变成堕落分子，或者更糟——成为我们一生所反对的那个社会的工具。”这种现象极常见，而且它存在于相当广泛的领域中。因此，必须敲起警钟——这样做危险！我们的责任是向孩子提供斗争的手段。让他们把这个问题处理得比我们高明，比我们更自觉，显得更博学，更有权威。而不是为孩子们寻找放弃我们事业的合法理由。

许多父母希望孩子受到教育，帮助他们沿着社会的阶梯向上爬。认为孩子越是在学业上与功名上出众，就会越少地想到自己的出身，也就越少为之“苦恼”。这种情形常常发生在政治与社会地位前景仍然很暗淡的家庭里。另外一些家庭担心孩子被培养得与同龄人不同，而会受到孤立。

尽管存在着客观与主观的困难，也一定要战胜迫使我们沉默的恐惧心理。不然的话，我们的调和态度必然反应到孩子身上。他们会感到家里的人意见不一致，虚伪。我们的窘迫感也会传染给孩子们，形成他们的胆怯心理，那他们就会真正的觉得自己与大家不同，也就会本能地离群了。

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