[《世界上第一个听诊器》教学设计五]一、教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课10个生字,两条绿线内的9个字只识不写,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。会用“如果……就...+阅读
支气管呼吸音:为呼吸气流在声门、气管或主气管形成湍流所产生的声音,如同将舌抬起经口呼气所发出的“ha”的声音。支气管呼吸音调高,音响强。吸气呼气相比,呼气音较吸气音音响强、音调高且时间较长。正常人在喉部、胸骨上窝、背部第
6、7颈椎和第
1、2胸椎附近可闻及支气管呼吸音。
肺泡呼吸音:为呼吸气流在细支气管和肺泡内进出所致。吸气时气流经支气管进入肺泡,使肺泡由松弛变为紧张,呼气时肺泡由紧张变为松弛。肺泡呼吸音很像上齿轻咬下唇吸气时所发出的“fu”的声音医学教育网原创,为一种柔软吹风样性质,音调较低,音响较弱。吸呼气相比,吸气音比呼气音间响强、音调较高且时间较长。正常人胸部除支气管呼吸音部位和支气管肺泡呼吸部位外其余部位均闻及肺泡呼吸音。
低调干啰音:又称鼾音。音调低,其基音频率约为100-200Hz,如熟睡中鼾音,多发生在气管或主支气管。
粗湿啰音:又称为大小泡音。发生于气管、主支气管或空洞部位,多出现在吸气早期。见于支气管扩张、严重肺水肿及肺结核或肺脓肿空洞。昏迷或濒死的患者因无力排出呼吸道分泌物医学教育网原创,于气管处可听及粗湿啰音,有时不用听诊器也可听到,谓之痰鸣。
中湿啰音:又能称为中小泡音,发生于中等大小的支气管,多出现于吸气的中期。见于支气管炎或支气管肺炎等。
细湿啰音:又称为小水泡音。发生于小支气管,多在吸气后期出现。常见于细支气管炎、支气管肺炎、肺淤血和肺梗死等。
以下为关联文档:
世界上第一个听诊器教材简析: 这是一篇记叙文,课文讲述的是世界上第一个听诊器诞生的经过,是一篇科学故事。文中写了一名叫雷奈克的医生一次偶然的发现,从中受到启发,通过反复实验,发明了世界上地一...
《世界上第一个听诊器》课堂教学中补充材料的运用序:这篇课文书后有个练习:默读课文,说说雷奈克发明听诊器的经过.这个题目看似简单,可是落到实处并不容易.学生要不说不全,要不照本宣科,把书读一遍.如何让学生具体流畅地说这...
《世界上第一个听诊器》教学设计一教学要求: 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用“如果……就……”、“果然”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、默读课文,复述雷...
《世界上第一个听诊器》教学设计一、教学要求: 1.能通过学习课文感悟雷奈克勤于观察、善于思考和勇于探索的精神。 2.结合课文内容,体会表现雷奈克内心感受的句子。 3.有感情地朗读课文。 二、教学过程: 第一课时...
《世界上第一个听诊器》教学设计三第一课时 教学要求: 初读课文,学习生字新词。理清文章脉络。 教学过程: 一、导入新课,揭示课题。 1、你们听说过听诊器吗?谁能说说它的样子和作用。(出示实物或图片) 2、你们想知道...
我上《世界上第一个听诊器》今天第一节课和第二节课,连着上了两堂语文课,把整篇课文的教学拿出来和大家切磋了一下。循着教学进度,上的是《世界上第一个听诊器》。其实极为简单的教学过程。 因下午关于评...
《世界上第一个听诊器》教学设计四第二课时 教学要求: 凭借对课文的朗读感悟,懂得任何发明创造都来自于实践的道理,从而培养学生从小爱观察、肯动脑的良好习惯。 教学过程: 一、复习 1、听写词语。 2、说说课文讲...
《世界上第一个听诊器》第二课时教学谈雷奈克是一名医生,是一名对工作极负责任的医生,当他“看到许多病人痛苦的死去,心里十分难过。”为了寻找解决问题的办法,“他整日思索着。” 雷奈克是一名医生,是一名爱观察、肯...
双线齐下教《世界上第一个听诊器》今天,我教了《世界上第一个听诊器》。这是一篇记叙文,课文讲述的是世界第一个听诊器诞生的过程,是一篇科学故事。教学前,我曾暗暗担心:这样的课文怎么教,才能激起学生的兴趣呢?通过...