[《北风和小鱼》教学设计谈]详细介绍：享受生活快乐成长 ——《北风和小鱼》教学设计谈 《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿...+阅读

活动目标：

1、让幼儿了解冬季人们的御寒方法及人体保健常识。

2、教育幼儿不怕寒冷，鼓励幼儿积极锻炼身体。

活动准备：

1、介绍有关冬季人们活动的故事。

2、准备小型体育活动材料。

活动指导：

1、向幼儿提出启发性问题，结合问题组织幼儿讨论冬季里人们的各种御寒办法。引导幼儿积极思考问题。让幼儿知道除了多穿衣服、多喝水、吃热的东西、采用多种取暖工具等之外，还要加强锻炼、多活动，用运动使自己身体暖和起来 。

2、讲述故事《北风爷爷你吹吧》，组织幼儿讨论故事内容，让幼儿懂得冬天要积极锻炼身体，参加各项运动，充分活动身体，还要多晒太阳，这样才能增强抗寒力，保持身体健康，不生病。

3、引导幼儿结合自己的生活经验，说说冬天人的皮肤会发生什么变化，以及用什么方法能防止皮肤干裂。

4、师生一起到户外进行体育运动，体验运动增热抗寒的感受，并注意提醒幼儿热了流汗了要脱衣服擦汗，运动后要及时穿好衣服。

活动五：保持环境整洁、美观（社会）活动目标：

教育幼儿在注意保持环境整洁美观。

活动准备：

准备一张画有纸屑满地、苍蝇乱飞、桌子剩饭菜的饭厅图片。

活动指导：

1、教师讲故事《小猫的家园》，然后组织幼儿讨论:小猫为什么伤心地哭了？小朋友要怎么样保持环境的美观清洁。

2、组织幼儿到环境整洁、美观的公园或宾馆参观，让幼儿体验整洁、美观的环境使人心情愉快。然后让幼儿观看图片，进行对比，谈谈自己的感受，使幼儿知道保持环境整洁、美观要靠大家共同努力。

3、提问幼儿请小朋友谈谈应该怎样做才能保持环境整洁美观，如：在幼儿看见地上有纸屑、杂物、应主动捡起来；在公园或大街上不随地乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，大小便……4、自然结束。

以下为关联文档：

《北风和小鱼》教后记吴军 爱因斯坦说过：如果一个人忘了他在学校里所学到的每一样，那么留下来的就是教育。创新教育强调让学生试一试，鼓励开动脑筋，充分发表自己的想法，注重培养学生发现、创意、沟通...

爷爷的芦笛师：同学们预习过课文吗？ 生：预习了。 师：养成预习的习惯，终身受益。现在，老师想了解一下同学们的预习情况。这三个字谁认得？（出示：闸、踩、哗） 生：（读三个生字。“闸”读成了“jiǎ”。...

《北风和小鱼》教学设计二第二课时 礼嘉中心小学 陈嫦云 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习背诵课文。 2、理解课文内容，感悟到北风的妄自尊大，学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。...

让邓爷爷走进每个孩子的心中——《在大海中永生》教下周就要新授《在大海中永生》，我把准备好的教案看了又看，板书计划改了又改，心中似乎对教好 这篇课文把握不住，邓小平——一代伟人，对于我们这一代年青人，和我们的父辈...

《爷爷的芦笛》薛法根教学观摩与点评第一课时 师：有同学知道我是谁吗？ 生：薛发根 师：你怎么知道的？ 生：昨天坐位子时，看见屏幕上有。 师：就像演员，今天学习一片新课文，一起读课题。 生：爷爷的芦笛 师：预习过吗？ 生：预习过。...

《北风和小鱼》教学随笔《北风和小鱼》教学随笔 北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。这是一年级上册《北风和小鱼》中的最后一节。引导孩子们理解本句，上半句好懂，下半句，“哪...

以读促学诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感详细介绍： 在“海口市小学语文课程标准培训与研修班”，我有幸听了来自江苏的张晨晖老师执教的《北风和小鱼》一课，受益匪浅。张老师以读促学的主体开放式教学令人耳目一新，激励...

《北风和小鱼》教学设计六\ 《北风和小鱼》第二教时教学设计 教材分析： 《北风和小鱼》是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的...

听音乐欣赏活动《老爷爷的帽子》有感这节教学活动，教师的教态非常好，教学的氛围也不错。优点：1）帽子的作用，教师用了一个大拇指上可以变魔术的小帽子，以帽子为润滑的作用展开活动，活动中还让孩子们尝试变帽子魔术。 2）...