[愉快教学是实施素质教育的有效途径]愉快教学是实施素质教育的有效途径 湖北省思施市教研室 冉正方 在小学语文教学中如何实施素质教育?笔者认为愉快教学是实施素质教育的有效途径．因为愉快教学是根据学生心理、...+阅读

常听列一些家长抱怨自己的孩子；“我这孩子并不比别的孩子笨，就是没耐性，做事总是虎头蛇尾，半途而废。”针对这种情况，家长应该知道，做事是否有头有尾，有始有终，属于意志品质问题。意志是否坚强，对长大后学习，工作的成败都有重要的影响。

在成功的道路上，你没有耐心大等待成功的到采，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。

一位即将告别推销生涯的著名推销人师，将在该城中最人的体育馆里，做告别职业生涯的演说。那天，会场座无虚席，人们在热切地，焦急地等待着他做精彩的演讲。当人幕徐徐拉开，讲台的正中央搭起了高人的铁架，铁架下面吊着一个巨大的铁球。

一位老者在人们热烈的掌声中走了出来，站在了铁架的—边。人们惊奇地望着他，不知道他将要做什么。这时两位工作人员，抬着一个大铁锤，放在了老者的面前。这时，台上的主持人对下面的观众讲：“请两位身休强壮的人到台上来。一转眼间已有两名动作快的跑到台上。

老人请他们用这个大铁锤，去敲打那个吊着的铁球，直到把它荡起来。一个年轻入托开架势，抡起大锤，全力向那吊着的铁球砸去，一声震耳的响声过后，那吊球动也没动。他就用大铁锤接二连三地砸向吊球，很快他就气喘吁吁了，但铁球依然还在老实的呆着。另一个人也不示弱，接过大铁锤把吊球打得叮当响，可是铁球依然纹丝不动。

台下逐渐没了呐喊声，观众好像认定那是没用的，就等着老人做出什么解释。

然而，老人并没有说话，只足笑了笑，然后从口袋里掏出一个小锤，认真地面对着那个巨大的铁球“咚”地敲了一下，接着停顿一下，再一次用小锤“咚”地敲了一下，又停顿一下，就这样持续地做。

10分钟过去了，20分钟过去了，会场早巳开始骚动，人们用各种声音和动作发泄着他们的不满，有的人干脆叫骂起来。但老人就好像没听见一佯，仍然用小锤不停地敲着。有的人开始愤然离去，会场上出现了大片人片的空缺。留下来的人们好像也喊累了，会场渐渐地安静F来。

大概在老人进行到如分钟的时候，坐在前面的一个妇女突然尖叫一声：“球动了！”

会场刹那间鸦雀无声，人们聚精会神地看着那个铁球。那球确实以很小的幅度动了起来，但不仔细着很难察觉。老人仍旧一小锤一小锤地敲着，吊球在老人一锤一锤的敲打中越荡越高，它拉动着那个铁架子-哐、哐”作响，它的巨人威力强烈地震撼着在场的每一个人。终于，场上爆发出一阵阵热烈的掌声。

老人开口讲话了，他只说了一句：在成功的道路上，你没有耐心去等待成功的到来，那么，你只好用一生的耐心去面对失败。

许多父母常常发现，本来挺聪明，懂事的孩子，做起事采却马马虎虎，没有耐心。玩积木不到几分钟，又要去玩电子游戏，拿出蜡笔连—座小房子还没画好，就扔下笔缠着妈妈讲故事。看着孩子做事有头无尾，父母们很是发愁，这么没耐心，将来长大了，可怎么办呢？

孩子做事没有耐心，在心理学上被称为注意力易受干扰。有些孩，广确实特别容易从一项活动转移到另—项活动上，他们在长大成人后往往还保留着不同程度的浮躁不羁，浅尝辄止的坏习惯。因此，帮助孩子从小养成耐心，细致的好品质非常必要。

掌握一下孩子耐心的限度。科学实验证明：在良好的环境下，三岁儿童能连续集中注意力3至5分钟，四岁儿囊能连续集中注意力10分钟，五六岁的孩子：能坚持15分钟。孩子年龄小，耐性差，属正常现象。只要他的耐心限度在正常范围，就不必过分担心。

孩子常常对一些新鲜的事，刚开始总跃跃欲试，干劲十足，可热情一过，就会兴趣伞无。孩子即将要入小学了，做事有耐性对孩子以后的学习、生活是很-霞要的，那么，怎样培养孩子的耐性呢？

(1)要教育孩子学会“迟延满足”。现代址会里，物质丰富，牛活快捷方便，加之父母爱子心切，因此孩子有什么要求，总能迅速得到满足。久而久之，造成孩子缺乏耐心等待和自我努力的意识，从而错过许多培养耐性的机会。

(2)给孩子设置点障碍。家长应该有意识地给孩子设置点障碍。为孩子提供一些克服闲难的机会。冈为耐心是坚强意志磨炼出来的，越是存闲难的环境中，越能锻炼孩子的耐心。要鼓励他做事不能半途而废，做好一件事要经过努力，才能完成。孩子经过努力完成一件事时，应当及时给予表扬，强化其做事有始有终的良好习惯。

(3)在孩子做事的过程中，家长切勿随意打扰，以免孩子养成半途而废的不良习惯。如：拼图拼到，半时不要喊他去吃东西，练琴没有结束，不要跟他说别的。这些都是为了让孩子养成-种做事有始有终的好习惯。

(4)要培养孩子学会等待。在当今现代化的社会里，物质丰富，生活快捷方便，加之父母爱子心切，因此无论孩子有什么要求，父母总能使之快速得到满足。久而久之，就会形成孩子缺乏耐心等待和自我努力的意识，只要患到一件事情，他们总是希望立刻去做，否则便会不停地纠缠。因此，父母面对孩子的要求，不要马上给予满足或作出让步，如果父母每次都是只要孩子一有要求就做出让步，孩子得到的经验就是“爸爸妈妈总是听我的，我想怎样就可怎样”，那么，孩子就会越来越没有耐心。当然，父母也不可以用生硬的态度来命令孩子，如“不行，你给我等着”，这样孩子就会产生逆反心理。因此，聪明的父母应该让孩子明白，等待足有原因的。

(5)要集中孩子的精力，使他们持久地沉浸在一种活动中。要让孩子知道，生活中许多事是需要耐心和等待的。有时孩子饿了马上要吃，渴了马上要喝，想要什么玩具当时就要买，家长可有意延缓一段时间，不要立刻满足孩子的要求，以培养孩严的耐心。

(6)让孩子承担一点责任。比如让孩了干点家务活，例如，洗碗、擦桌子，扫地，洗衣服，收拾房间等，如此每天坚持不断，可培养孩子的恒心和毅力。最后还可让孩子用自己的零花钱买一盆花，通过每天为花浇水，施肥，晒太阳，一点一滴地培养他们的耐心，并用这份耐心去从真对待其他任何事情，只有这样，耐心和毅力才能培养出来，做事情才有希望获得成功。当然，刚开始，孩户会漫不经心地边做边玩，这时父母可以站在一边督促孩子，让孩子用心地去做，直到他把碗洗干净，饭桌擦干净、房间收拾整洁。要让孩子明白，任何事情都要耐心去完成。

耐心是一种习惯，而习惯是靠后天培养的，不是天生就有的。耐心是成功的关键因素之一，培养孩子的耐心将会让孜子终生受益，这比任何财富都宝贵。

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