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培养孩子热爱祖国的情感，应当从他们的学龄前时期就开始。

父母要教育学龄前儿童知道爱自己的家长和其他亲人，爱邻居，爱幼儿园的阿姨和小朋友，还要爱家庭和幼儿园里的玩具和食品，爱自己生活环境中的花草、树木、房舍、院落……

孩子入学以后，要使他们进一步懂得爱老师和同学，爱日常生活中能接触到的人，爱自己的组织少先队以及共青团和中国共产党，还要爱自己的学校、自己所居住的街道、自己所生活的城市村庄……

孩子到了学龄中期特别是学龄晚期，知识水平和认识能力有了很大提高，“祖国”这个概念在他们的心目中已经有了丰富得多充实得多的内容。这时，父母应该帮助孩子形成坚定的爱国主义信念。

“热爱祖国”，并不是抽象的纯理性的东西，应当体现在许多具体实际的内容上。父母要使孩子从小就知道：对我们伟大的祖国，要从自己的身边爱起。

应该告诉孩子：祖国的人口虽多，却是由一个一个平凡的人集合起来的；祖国的疆域虽广，也是由一寸一寸普通的土地联结在一块的。没有“部分”就没有“整体”。热爱祖国就要从眼前的一人一物、一草一木上，实实在在、一点一滴地做起。比如说，妈妈为祖国的富强辛勤工作了一天，下班回到家里了，孩子迎上前去帮她脱掉了外衣，接过了提包……乘客拥挤的公共汽车上，走上一位已经为我们的祖国出了几十年力的年迈苍苍的老人，孩子赶忙起立，把老人搀到了自己的座位上……这些，都应该看成是热爱祖国人民的表现。又比如，在名胜古迹的墙壁门柱上涂去那些缺乏公德的人刻画的字迹……在自己家的房门旁种上一棵幼嫩的小白杨……这些，都应该看成是热爱祖国大地的表现。总之，日常生活中的万千“小事”，都是培养孩子崇高的爱国主义情感的生动课堂。父母要做一个“有心人”，引导孩子把自己和祖国的每一个公民、每一寸土地、每一件事情都联系起来，这样，爱国主义的情感，在孩子的心灵中，就会由稚弱的幼芽，逐渐长成为不可撼动的参天大树。

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