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《劳动最光荣》

09月15日 编辑 39baobao.com

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教学内容:

1. 发声练习2. 欣赏歌曲《 劳动最光荣 》

教学目标:

1. 感受发声练习所表现的情绪和意境,并用欢快而富有弹性声音来演 唱2. 通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动,热爱生活的思想感情教学重难点:

1. 运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境 。

2. 以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备:磁带、录音机、琴、动物卡片 等。

教学过程:

1、 跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。

2、导入:

师:睡觉的小猫是很可爱,但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗?〈生〉为什么?〈生〉师:对,勤劳的小猫谁都喜欢,你看它肩挑着什么向我们走来了?

3、发声练习①师:小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的?

②师: 看见那么多的鱼,你会怎样表现?

③师:看看哪只小猫钓的鱼最多了?

④请学生单独或合作来表演。

4、欣赏歌曲师:小猫钓了那么多鱼也该休息一下了,来听听音乐吧!

①播放歌曲《劳动最光荣》第1次。

师:它们当中谁是不勤劳的?〈生〉如果是你,你最想做它们当中哪种小动物呢?为什么?〈生〉③将相应的小动物标志分给学生。

④播放歌曲《劳动最光荣》第2次。

⑤提问学生,各种小动物是怎么劳动的?并用动作表演。

师:小动物准备好了吗?让我们一起来劳动吧?

⑥播放歌曲《劳动最光荣》第3次。

师:看,那么多勤劳的小动物,你最喜欢向谁学习?为什么?〈生〉师:在生活中,你认为自己是个勤劳的人吗?哪方面体现出来?

5、播放《劳动最光荣》第4次,律动出教室。

课堂小结:

布置作业:

板书设计:

教学反馈:

以下为关联文档:

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