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活动目标：

1、知道交通工具的不同类型及其功能。

2、通过比较、讨论及分类活动，找出它们的不同点，并初步认识相应的汉字"水中、地面、天空。"

3、通过模仿交通工具的活动，进一步产生对识字活动的兴趣。

活动准备：

幼儿用书人手一册，人手一把剪刀（各种交通工具的实物图片）活动过程：

一、师生阅读幼儿用书，讲述故事《胡萝卜火箭》

二、引导幼儿观看幼儿用书上的实物图片，然后分组讨论，了解交通工具的功能及其不同点。

教师：请小朋友看看图上有哪些交通工具？它们有什么用处？有什么不同和不同的地方？

三、教师总结交通工具的功能及其不同点，并启发幼儿认读相应的汉字。

四、游戏："给图片找家"教师在黑板上写汉字："水中、地面、天空"，请个别和全体幼儿读一读。

引导幼儿按照交通工具行驶的地点对它们进行分类。

五、游戏活动："我是XX地方的交通工具。"教师请幼儿任意拿一张图片在手中，教师出示一张汉字卡片。幼儿根据汉字内容做出相应的反应。

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