三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

我长大了做什么

09月16日 编辑 39baobao.com

[听听别人在说什么《好玩的报纸》思考]背景:在活动《好玩的报纸》中,孩子们都非常喜欢玩手中的报纸,在老师的引导下都能够用自己手中的报纸变出各种各样的东西。但是在活动中,我也发现了一些小问题 活动情景: 在听清了...+阅读

活动目标:

1.巩固表现不同人物的技能。

2.体验想像未来带来的乐趣。

活动准备:

幼儿画纸人手一张,油画棒,勾线笔活动过程:

一、联想谈话。

1.指导语:你长大以后会变成什么样子呢?(你想变成什么样子?)长大以后想做什么工作?为什么?你会穿怎样的服装,工作的地方会是什么样子的?

2.欣赏各种职业人物的照片。

(1)请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境,说说他们是干什么工作的?

(2)引导幼儿观察不同人物的职业特征。重点讲解职业特征较突出的。如:医生、解放军等。

二、讨论要点。

师:未来的你发型是什么样的?会穿什么样的服装?有什么标志?会怎么做事?

(请幼儿讨论)

三、幼儿绘画。

1.突出未来的"我"的主体形象。

2.大胆选用多种色彩表现合适的背景,涂色均匀。

3.教师巡回指导,肯定幼儿的独特表现。

四、相互交流、欣赏和鼓励。

1.鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜:"同伴长大后在做什么?"2.互相肯定和鼓励,从中获得喜悦。

结束:小朋友都把自己长大的样子画出来了,我们小朋友只有好好学习,将来一定能够实现。

以下为关联文档:

童年对父母有心理阴影的孩子,长大后应该怎么面对父母题主是妹纸,童年时期,特别是小学二年级,也就是8周岁左右,母亲对我的管教方式比较极端,导致我二年级下学期就曾觉得生不如死(当时已经知道这个成语),产生过自杀和离家出走的念头,也在8...

人都是在影响中长大的——读《教学机智——教育智慧的《教学机智 教育智慧的意蕴》一书中有一段话讲得很有道理: 尽管我们的个体特质具有多种形态和不断变化的特点,但是,我们仍然能够体验到在我们的自我核心存在着一种永恒的自我同...

小班健康活动设计方案——虫儿长大活动目标:1. 知道样样果蔬都爱吃,有利于自身成长。2. 选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法,了解成长的多方需求。3. 喜欢与同伴一起游戏,感受虫儿长大的快乐。 活动准备: 经验准...

2020年小学什么时候放暑假2020年小学什么时候放暑假全国中小学生暑假时间安排大概在,2020年7月4日学期结束,暑假从2020年7月5日至8月31日。 但是由于各个地区不统一,中小学生要根据当地时间实际情况安排...

未来发展靠什么来吸引学生沪太老校区建校六年中,办学优势不断显现,从而使沪太外小逐步成为了一所在太仓地区极具影响力和吸引力的学校。这些优势归纳起来主要表现为六个方面,分别是区位优势、资源优势、...

让孩子们在体验中成长——读《燃荻》9期“教什么”和教学是人类诸多复杂、重要的事务之一,因为教学过程中涉及许多的变量。教学不单纯是一系列的操作行为。在书中读到 教什么 和 怎么教 是密切地联系在一起的。比如说,良好的教育...

活动时要注意什么活动目标: 1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。 2、通过观察图片,推测可能发生的事情,了解这样玩的危险性。 3、积极参与户外活动,感受自我保护过程中的愉快心情和...

哪种性格的孩子,长大后在社会中更容易吃亏每种性格都有它独特的优势和闪光点,当然也会有一些弊端,所以其实,也没有哪一种性格就绝对的完美,和不会发生吃亏的情况,只是相对于而言,可能哪一种性格会更容易吃亏。 在我个人的...

统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际《长大教材内容分析:《长大以后做什么》是统编教材小学语文二年级下册第三单元口语交际,也是本册第二次口语交际。 教材在口语交际内容选择上,特别注重情境性和交互性。本次口语交际...

推荐阅读
图文推荐