[小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》]活动名称：音乐活动 小小蛋儿把门开 (一) 活动目标： (1)帮助幼儿感受 小鸡歌唱 的趣味性。 (2)培养幼儿对歌唱的爱好。 活动准备： 图片 钢琴 实物蛋壳 活动过程： 一、律动 教师：小...+阅读

设计意图：这是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活动而生成的活动内容，那次活动后，我发现幼儿对高矮的现象很感兴趣，由此我也想到大班幼儿应该通过学习测量来识别物体的长高宽。因此，我设计了这次的活动，让幼儿自由探索各种测量工具，不同的测量方法，并学习正确的记录方法。也让幼儿懂得所有的物体都可以测量，除了无边无际的天空。 学习活动：小小测量师 目标：让幼儿学习运用简单的测量工具进行测量物体。 知道天空是无边无际的，不是一个测量的实体。 培养幼儿的观察记录能力。 准备：三角尺、小棒、绳子、筷子等工具、记录纸和笔。 重难点：学习测量并正确地进行记录。 设计：

1、引起兴趣。 老师知道我们小朋友最近学了好多本领，今天就来考考你们，好吗？ 激发幼儿测量的兴趣。

2、第一次尝试测量。 让幼儿自己选择工具对某一物体进行测量。 交流：说说自己用什么工具进行了测量，测量的方法结果怎样？

3、第二次的测量。 幼儿再一次进行测量，并记录结果。 引导幼儿不借用工具进行测量，如用自己的手的虎口、脚步、自己的身体等方法。 再次交流，分享结果。

4、量天空。 有群小鸟知道我们小朋友有那么大的本领，想请你们帮个忙，愿意吗？ 请幼儿动脑帮小鸟来量天空，看看能不能量出天空的大小？ 幼儿讨论，最后让幼儿悟出天空是个无法进行测量的物体。

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小班数学活动设计《大大小小的树叶》活动目标： 1.学习按大小标记将物体树叶分类摆放。 2.能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特征的意义。 活动准备： 教具准备：1.大小标记卡、2．大树和小树各一棵学具准备：哭脸和...

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小小蛋儿把门开——主题区域活动记录表这里有两个透明的瓶子，里面都装着清水，请你猜猜看，如果周老师把一只熟鸡蛋放在清水里鸡蛋会怎么样？（沉下去还是浮起来）怎样才能让鸡蛋宝宝浮起来呢？ 观察重点 能倾听老师和同伴的语...

大班健康领域教案与反思《小小探险寻宝家》执教：北团中心园 邹玉群 设计意图： 《幼儿园教育指导纲(试行)》强调:幼儿园提供的教育活动既要有一定的挑战性又要让幼儿获得成功。幼儿进入大班后，他们的基本动作有了进步，随着...