[我的朋友的多]活动目标： 1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。 2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。 3、敢大胆讲述自己的操作过程。 活动准备： 幼儿已认识过10以内的数量，教具：5-10...+阅读

活动目标：

1、正确感知10以内的数量，能按群目测数群。

2、能把两部分数量合起来看，学习按群测数。

3、敢大胆讲述自己的操作过程

二、活动过程：

1、教具：

5、

6、

7、

8、

9、10的实物卡片共6张。

2、学具：幼儿用书，铅笔每人一份三：活动过程：

1、集体活动。

（1） 目测数群，感知10以内的数。

教师分别出示实物卡片，引导幼儿观察图片，说一说：图片上有什么？有多少？L你是怎么看出来的？教师带领幼儿一一点数，并说出物体的总是。

（2） 学习按群测数。

教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数，想一想：还可以用什么方法很快能知道有多少个x x？说一说：你们觉得这几种方法，哪一种方法最快？为什么？组织幼儿讨论得出结论。

教师带领幼儿看5的实物卡片，启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。教师引导幼儿观察6——7的实物卡片，鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。教师借助手势，启发幼儿用手画圈表示总数。

2、操作活动。

（1） 看实物和圆点连线。（教师引导幼儿仔细观察实物和圆点的数量，说一说，图上有什么？每张卡片上的数量是多少？启发幼儿用连线的方法，连接数字和相应的卡片。

比较两组物体的数量，请你给多的一组打√，再写上数字。

（2） 统计活动。

观察画面，说说：图上有哪些动物？请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。

3、活动评价。

（1） 重点评价：“看图连线”和“按标记写数字”，请幼儿自己讲述操作过程。

（2） 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。

以下为关联文档：

我的朋友活动目标： 1.尝试运用多种材料在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的特征。 2.活动中遇到困难会主动向老师或同伴请求帮助。 活动准备： 圆形纸盘（数量略多于幼儿人数） 制作的工具：...

我的朋友在哪里活动目标： 1、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6-9的相邻数。 ２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 ３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备： 1-1...

我的朋友——稻草人【活动目标】 1、在初步了解稻草人作用的基础上，产生对稻草人的喜爱之情。 2、在利用废旧物品装扮稻草人的过程中，提高粘、贴、剪、系等技能，增强幼儿的动手能力；体验创造美、表...

怎样才能不吃掉我的朋友活动目标： 1、 理解小恐龙“吃与不吃”的矛盾心理，体验朋友相伴的重要。 2、 乐于倾听、观察和思辨，愿意帮助小恐龙制作蛋糕，忘记烦恼。 活动准备：磁铁黑板，小恐龙和老鼠的图卡、...

我和我的朋友活动目标： 1、掌握基本的交际技能，培养幼儿乐观豁达的性格。 2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点，对待同伴宽容和友善。 准备材料：请幼儿准备自己好朋友的照片。 活动过程...

“我的朋友”的主题反思“我的朋友”的主题反思 利津县第二实验幼儿园郭友青 主题 朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那些尚未走进社会的孩子，不信你听“今...

《她是我的朋友》教学设计六年制小学语文第七册第20课 一、教学目标 1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。 2、说出课文的主要内容。 3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在...

《她是我的朋友》说课设计《她是我的朋友》说课设计 福建省永安市西门小学 邓燕萍 一、说教材 《她是我的朋友》是九年义务教育六年制小学语文第八册的一篇含蓄隽永的佳作。作者巧妙地设置悬念，先在读...

18．她是我的朋友18．她是我的朋友 重庆市高新区森林小学人教版实验教材集体备课组 教学目标 1．初读课文，读准字音，读通课文。 2．给课文分段，归纳段意，概括主要内容。 3．学习阮恒珍惜友情、舍己为人的...