[陈鹤琴幼儿教育思想的主要内容有哪些]陈鹤琴的幼儿教育思想的主要内容： 1、反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育。 2、反对死教育，提倡活教育。 (1)教育目标：做人、做中国人、做现代中国人； (...+阅读

孔 子 提 倡 人 性 ， 他 的 主 要 教 育 思 想 就 是 “仁” ， 即 人 性 、 慈 爱 、 互 爱 ， 也 是 他 的 道 德 观 念 。 他 的 另 外 一 个 思 想 是 忍 耐 和 互 让. 孔子的学习方法，一语概括，就是孔子的学生子夏所言的：“博学而笃志，切问而近思。” 孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。” 孟子 孟子的教育思想是继承孔子的教育思想而加以发展的。

1、他提出教育的目的是培养“明人伦”的君子和大丈夫，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。他主张通过教育使人人都能“相亲相爱”，没有“犯上作乱”的行为。教育应该造就圣仁俊杰的统治者。

2、关于教育的作用。他强调内心的道德修养，但他同时也并不否认后天环境对人性的影响。他认为后天的环境可以改变先天的心性和后天的恶习。教育对人的培养与发展，对国家和社会都有重要作用。他认为：“人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教，则近于禽兽”。“善政不如善教之得民也。善政，民畏之，善教，民爱之。善政得民财，善教得民心。”

3、他注意道德教育的培养和道德意志的锻炼。包括有尚志养气，反求诸己，改过迁善，意志锻炼等。孟子很注意一个人的“养心”即主观修养，其最高境界即是自己道德达于正义感，这样就可以理直气壮，一身充满了“浩然之气”。他主张在义和利之间，要取义舍利；要尽力做到“寡欲”，克制自己的欲念，追求真理。他认为一个人要有“恻隐之心”、“羞恶之心”和“辞让之心”，从而做到行事仁义，待人以礼。这种崇高的义利观已经成为中华民族的美德。他还认为，一个人要成就大器，必须严格地艰苦锻炼。他的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，已经成为千古名言，一直激励着后人。

4、在教学方法上。他主张包括深造自得、专心有恒、循序渐进、重思存疑、因材施教等，并且他把教育人作为君子的“三乐”之一“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也”。此外，孟子还十分重视学生的学习态度，注重对学生各种优良品质的培养。他告诫学生，应该具有谦逊和诚恳的学习态度。对于那些“挟贵而问，挟贤而问，挟长而问，挟有损劳而问，挟故而问”的人，他是“皆不所答也”。他告诫学生，一个人能否有成就，要靠自己的努力学习，正如“梓匠轮舆能与人规距，不能使巧”一样；求学者要有持之以恒、坚韧不拔的精神，要孜孜以求，如“山径之蹊间，介然用之而成路；为间不用，则茅塞之矣。”（《孟子尽心上》）一个人在学习上倘若时断时续，没有勤学不辍的恒心，就如山间的小路，常走成路，间断了就会被路边的杂草所掩没。 孟子的名言 故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子》

我的教育理念一句话

关于教育的句子汇总如下

1、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。

2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

3、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始，智与美日臻完善的开始。

4、我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。

5、身体教育和知识教育之间必须保持平衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

6、教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的有益于发展的阳光，教育者的人格是教育事业中的一切。

7、我们面临这样一个进退两难的境地，那就是教育已经成为智慧和自由思想最主要的障碍之一。

8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

9、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。

10、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。...

写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言

孔子，主张因材施教，有教无类。 名言：知之为知之不知为不知 梁启超：主张；教师和学生素质教育观 教育必须培养新国民，即教育必须以培养“新民”为目的。他所说的新民与旧时代的 人迥然不同，这种新民的精神是进取的，思想是自由的，行动是自立的，团体 生活是有组织的，是重公德的，是爱国家的，是有毅力尽义务的，是勇敢尚武 的。国民教育的任务就是要“养成一种特色之国民，使该团体以自立竞存于列 国之间，不徒为一人之才与智也”。所以说梁启超所强调的新民，是具有资产阶级思想、精神、品格、能力和发展资本主义工商业所应有的知识技能的人。إ 这在当时是具有进步意义的。 名言：男儿志兮天下事，但有进兮不有止，言志已酬便无志。 望采纳！

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写出几句有关于教育的名言1.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人...

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