[有没有适合团队的平安夜活动方案]提供2个方案供参考： 【平安夜活动策划方案三】 一、活动名称：圣诞前夕（平安夜）联谊 二、活动主办：seashell小组 三、活动主题：联谊交流 四、活动人员：各班全体学生 五、活动目的： ⒈...+阅读
见笑了 也许对你有帮助
踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2009年。 乙春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校建校的二周年庆典。 丙：（译：）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。 甲：（译：）新年的脸红了； 乙：（译：）新年的心飞了； 丙：（译：）春的脚步近了； 甲：（译：）春的身段也婀娜了； 乙：（译：）新年拉近了我们成长的距离； 丙：（译：）新年染红了我们快乐的生活； 甲：（译：）新年让我们截取下了四季的片段； 乙：（译：）新年给了我们人生的禅想 丙：（译：）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天； 今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞； （译）：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃； 今夜，我们送去我们的祝福； 带着祝愿、带着嘱托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。 （译）：听一下，午夜的夜空里渐渐传来了圣诞老人驾着鹿车而来的清脆铃声，白色的圣诞节 ——属于我们童话般的节日如愿而至！ 看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩， 听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 2\圣诞晚会主持人串词 （男）：亲爱的朋友们，女士们，先生们，晚上好！ （女）：祝大家圣诞快乐！平安夜—圣诞晚会现在开始。 （男）：今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起； （女）：今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起； 同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚（女）：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声；愿明天更加美好 （男）：让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿！尽情地高歌狂欢。 （女）：伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，圣诞老人来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。 （男）：伴着圣诞的钟声，伴着圣诞快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。 （女）：你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。（男）：愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随； 1 （女）：祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐！ （男）让我们举起杯，为美好的明天祝福！愿世界美好，生活更美好！ （女）：朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧！ 因为相聚，让我们分享了这快乐的时光， 因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。 敬爱的老师，亲爱的同学们，让我们真心地祝愿：Marry Christmas！圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。我们明年再见！！ 3\\\\男：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂！ 女：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴！ 男：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家―― 合：晚上好！ 女：圣诞晚会现在开始。 男：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？ 女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿：Marry Christmas！ 男：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有瑶池美酒，今夜有美女如云。朋友们，欢乐马上到来―― 女：有请歌手 为您带来，《举杯吧，朋友》‘ 元旦晚宴主持词 同志们、朋友们： 春来谁做韶华主，创新潮头农行人。过去的一年，通过全行上下同心协力、锐意进取，勤奋拼搏，使我行的各项业务蒸蒸日上，硕果累累。在这辞旧迎新之际，我们在这里举行元旦晚宴，首先我先向大家拜个早年，祝大家新年愉快，身体健壮，财源滚滚。 年年岁岁花相似，岁岁年年“会”不同。 今天的迎新会分三个仪程：第一个仪程由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。第二个仪程由大家推荐员工现场演唱。第三项议程市分行班子向大家敬酒致谢。
1、现在进行第一项议程。由党委书记、行长郭振峰同志致新年贺词。
2、2005年风雨历程，我们一路携手走来，在任务重、时间却短，压力大的情况下，全行员工主动放弃双休日，加班加点、团结一心、风雨同舟、和衷共济，超额完成了上级行下达的各项经营任务、业务收入又攀新高，市场开拓再创佳绩。为了欢庆我们取得的新成果，下面大家推荐几名歌手，让他们以歌声来表达我们心中的欢乐吧！大家以热烈掌声欢应他们！
3、“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会开”。在全行的发展中，如果没有我们这些风雨同舟，患难与共的兄弟姐妹并肩作战，全行的业务就不会发展得如此之快。下面让我们班子成员为大家敬酒，以致谢意。
4、最后请大家自由发挥，尽情娱乐、畅舒胸怀吧！ 主持词看着写 然后把节目加进去就好了
幼儿园活动方案小嘴吧教案详案
幼儿园教案：我的小嘴巴
教师：屈老师
教学目标：
1、乐意参加探索活动，敢大胆品尝各种味道。
2、学会用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等词汇描述所品尝到的味道。
教学准备：
1、知识经验的准备：
幼儿已会玩游戏《合拢放开》。
2、物质材料的准备：
五种味道的水：甜、酸、咸、辣、苦各三份，吸管人手一根，小盘三个。
教学过程：
一、游戏导入：《合拢放开》，导出活动评析：在此环节中，我以幼儿熟悉的游戏来吸引幼儿的注意力，并通过此活动让孩子们准确地知道自己五官的位置，如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子们对此游戏很感兴趣，能随老师说出的五官迅速地指出，并导出本节活动《能干的小嘴巴》。
二、探索了解：了解嘴巴的作用，探索嘴巴的结构。
评析：小朋友们自由地发言，对嘴巴的作用有一定的了解，比如吃饭、唱歌、说话等，孩子们的口语表达能力较强。在探索嘴巴结构这一环节，几乎能说出有舌头和牙齿，并演示了其作用，孩子们互相交流，互相看看，有一定的互动。
三、示范讲解幼儿操作：用舌头品尝各种味道，学会用甜甜的、酸酸的等词表达出所尝的味道。
评析：在示范讲解这一环节教师讲述很清楚，幼儿操作时都能正确地进行品尝。由于水的味道调得不是很浓，幼儿在品尝后能准确地说出所以尝水的味道，教师在正确地引导下，积极肯定孩子们所说出的味道。并给孩子们提供了互相交流的机会，所以孩子们都能大胆地说出自己所尝的味道。
四、游戏：《看表情猜味道》，加深对味道的理解，并能说出是什么味道。
评析：此环节中，通过幼儿去品尝味道后作出相应的表情让其他孩子们说出味道，在此活动前应作垫，让孩子们先学会做这几种味道的表情，孩子们就懂得看表情辩别味道。
五、小结：我们的嘴巴很能干，不仅会说话，会唱歌，还会品尝各种味道。我们把这个小秘密告诉其他小朋友好吗？
教学延伸：
1、请其他班上的小朋友也来尝尝这些水的味道，幼儿与幼儿之间进行交流，让幼儿也当小老师进行知识的传授。
2、了解保护口腔卫生的方法如：饭后漱口、少吃糖、不吃手指头等。
教学反思：
在此活动中，孩子们兴趣浓厚，参与性强，都能通过说一说，尝一尝、学一学、看一看、猜一猜等多种方法对嘴巴的用途有进一步的了解。开始一环节设计非常好，孩子们开心地和老师一起游戏。孩子们能开动脑筋说出嘴巴里还有什么。在幼儿尝味道这一环境中，准备很充分，每个孩子都能动手操作，品尝味道，在请幼儿说说各种味道时，引导还不够，可以请孩子们互相说说，然后再集体或请个别代表说。在游戏——看表情猜味道这一环节，如在课前做适当的铺店，让孩子学做这几种味道的表情，效果会更好些。
通过此活动，可以看出孩子们主动学习的欲望强烈，教师要有目的性地进行引导，充分让孩子去说、去尝试，鼓励幼儿，调动幼儿主动学习探索的积极性，教师也应在课前做好充分准备，以实现活动的最优化。
（更多教案尽在：屈老师教案网）
幼儿园与经典国学有关的六一活动方案
站前幼儿园国学经典诵读与教学实施方案
一、指导思想 本学期，我园将在金华市婺城区教育局的七项新教育工作中对全园幼儿加强中华优秀文化传统教育，全面提高幼儿的传统文化修养，推动我区精神文明建设的要求，深入开展师生诵读经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养幼儿良好的行为习惯，促进儿童心理健康发展，不断提高师生的人文素养，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣。 泱泱中华历史悠久，文化经典星河璀璨，圣贤千古，德播乾坤，文以载道，继往开来。时代需要我们的教育继承传统文化中最优秀的元素，让那些浓缩了华夏五千年思想精粹的睿语哲思熏陶孩子们的言行，让孩子们在读经诵典中养德行、学做人是我们开展经典诵读活动的根本愿望。 二 实施目的提高幼儿的识字量，锻炼幼儿的记忆力，培养幼儿的语感，在潜移默化中对幼儿进行爱国和审美教育，培养孩子高尚的情操。我园诵读内容：《弟子规》。三 组织机构
（1）成立“国学经典教学与诵读”实验小组领导小组：XXX XXX XXX XXX实验教师：各班主任
（2）实验教师负责“经典诵读”工作的实施
四、实施对象幼儿园全体幼儿（托、小、中、大）...
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