[谁能给我一些在国内外名人对国际商务谈判技巧与策略的名言!不要]杰勒德·尼尔伦伯格“谈判者与需要的关系”模式: (1)谈判者顺从对方的需要 (2)谈判者使对方服从其自身的需要 (3)谈判者同时服从对方和自己的需要 (4)谈判者违背自己的需要 (5)谈判者损...+阅读
中学思想政治教学的研究核心是法纪教育。根据我的教学经验,将法纪教育的方式归纳为“四求”:事中求理,析中求真,贯中求用,活中求新。现简述如下:
一、事中求理中学生应当具有较强的法纪意识,但实际状况并不尽如人意。由于现实生活中不良现象对学生心灵的冲击、腐蚀,导致一些学生的行为偏离道德,甚至有犯罪现象。为此,必须加强中学生法纪教育的针对性,加强学生身边法律知识的教育。要本着“近、小、实”、由低到高、螺旋式上升的原则,选编与中学生联系密切的法律知识,作为《德育》课本法纪教育部分的补充,形成“一主多辅”的教材体系,着力开展生动活泼的普法教育。各年级教学内容,既有重复交叉,又突出重点,既划分层次,又螺旋累加,逐步克服法纪教育内容“一刀切”的弊端。实践证明,我们选编的中学法纪教育参考资料,确实起到了上述作用。
二、析中求真教育是一个长期的、全方位的熏陶过程,既要靠课堂教学,也离不开课外活动的锻炼与陶冶。因此,要刻意创设良好的育人环境。要优化文化环境,要把校园文化建设作为学校德育工作特别是法纪教育的一个重点。在绿化、净化、美化校园的同时,要在校园文化环境中增加更多的法纪内容,使法纪与科学、文明一道成为校园文化的重要主题。学校要运用广播、电视、黑板报、橱窗、展览等途径宣传法纪知识,说明公安部门的执法战果、英雄事迹等。以美的形式涵载法纪内容,借助美育的手段实施文明教育,引导学生积极完善自我。在整个学校营造一种人人学法,个个守法,严格执法,以法律保护师生和社会安宁的氛围。要“导防结合”,加强治安与学生管理,纠正青少年的不良行为;要在学生中大力倡导文明行为,在大力表扬弘扬精神文明的同时,按校规校纪处理教育违纪学生,做到“净化与强化相结合”,从不同方面优化育人氛围。要把法纪教育活动纳入校园生活的方方面面,努力做到学校全方位、全成员投入团结、紧张、务实、高效的立体化育人工程。充分发挥德育处、保卫科、团组织和政治教师、班主任老师的骨干作用。学校各科教师要利用教学内容中已有的德育因素,引发法纪教育和精神文明教育;职员、工人要在管理中细心育人。
三、贯中求用学校的法纪教育,要积极“外引内联”,寻求公安部门的参与,与他们创建和维护良好的育人环境,主要围绕“三反”(即反滋扰、反勒索、反两抢),“三防”(防黄赌毒渗透、防盗窃、防治安灾害事故)开展。加强校园治安管理,落实安全防范措施。在学生上课、放学时间的主要路段及校园周边加强巡逻,重点打击扰乱学校秩序和危及师生安全的违法犯罪活动,保证校园及周边地区的良好秩序。请求公安部门向学校派出法制辅导员,请他们结合长期的执法经验编写讲义,把大量的案例、英雄事迹、公安战况引进课堂教学,同时协助帮教后进学生,形成一种有严密组织的校外德育工作力量。我们还将学生派出去,向民警叔叔学习,直接向他们请教法律知识,学习他们忘我的敬业精神。通过“走出去,请进来”的办法使学校的法纪教育与社会法制教育有机结合,互为补充。要努力使法纪教育进入学生家庭、进入社会,学校要广泛争取家长和社会的配合和支持,形成教育合力,以强大的法制宣传攻势震慑社会上一小撮不法分子,营造浓厚的法制氛围。
四、活中求深在法纪教育活动中,要抓好一个“导”字,引导的指导学生发挥主体性,积极参加丰富多彩的法纪教育活动。让他们在活动中受教育,使知、情、意、行诸心理因素有机结合,协调发展。以小品、舞蹈、诗歌朗诵等形式生动表现公安干警、防毒禁毒干警英勇机智地与不法分子作斗争的法纪内容。学校与派出所联办法律知识竞赛活动,参观防毒禁毒图片展览,观看禁毒宣传录像片,参观巡警中队营地和派出所内务管理情况等,使教育方法途径不断改革创新。每堂活动课成为师生共同生活的时空,成为以教师为主导、学生主动参与为特点的老师教育与学生自我教育相结合的活动过程。充分发挥道德发展主体的法纪整合能力和自我发展意识。教育流程中充分体现了以学生发展为本的思想,让学生在积极主动参与中自觉地受教育,把有关法纪知识整合内化为自己的信念和自觉行为。
家长如何对孩子进行法制教育呢
近些年来,许多家长都很重视抓孩子的家庭教育,不少家庭,还请了家庭老师,对孩子的语文、数学、英语等课程进行重点辅导,但细心留意,很少有人把法制教育引入家庭教育的议事日程。对这个问题,笔者想强调几句,以引起家长们的重视。??? 据了解,目前,青少年违法犯罪的现象已经引起全社会的高度重视,这些青少年违法犯罪的原因固然很多,但是,其中一个重要原因就是法制观念淡薄,尤其是一些少年犯,许多人都是在对法制一无所知的情况下而失足的。从这个意义上讲,家长应当把法制教育引入孩子的家庭教育之中。只有让孩子早学法,早知法,早懂法,及早树立法制观念,才有可能不至于做出违法犯罪的事来。与此同时,对孩子及早进行法制教育,孩子懂得了一些法律常识后,就可以用法律武器来保护自己。
??? 那么,家长如何对孩子进行法制教育呢???? 首先,家长应比孩子先学一步。家长只有掌握了一些法律知识,才能对孩子进行法制教育。??? 其次,家长要把法制教育引入家庭教育的议事日程,经常对孩子进行一些法律常识的教育。与此同时,要积极配合学校对孩子进行遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的教育。??? 第三,注意孩子言行中的不良苗头,防患于未然。平时,家长要留意观察孩子的言行,如果发现不良苗头,要及时采取措施,以防孩子走上邪路。??? 第四,家长应以身作则。平时,家长应带头遵守国家的法律法规,以自己的模范言行来影响孩子,起到榜样的作用。?
法制教育是什么
法制教育是以普及法律常识,增强人们的法律意识,培养人们维护和遵守法律的行为习惯目的的宣传教育活动。这是预防犯罪的重要措施。法制教育的基础工作是普及法律常识,也包括遵守法律的习惯养成和评价。普及法律常识根据不同的对象,进行不同法律常识教育,不搞一刀切。对未成年人进行法律常识教育,在内容上应以他们生活、学习有直接关联的未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、刑法以及交通法规等法律法规为重点,使他们通过耳熟能详的法律知识的学习,初步树立法制观念和守法意识。开展法制教育要规范和科学。要通过准确、通俗的法律知识宣传和法律行为评价,指导未成年人的行为。要坚持实践原则,采取多种形式走出课堂、书本,提高法制教育的效果。
这当中,正面教育十分重要。法制教育固然要运作案例进行教育,但必须是用分析、批判的立场、观点,情节说明要适度,避免案情的消极影响,避免未成年人的模仿和尝试。...
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