[培养06岁手眼脑协调能力]对孩子来说，手、眼、脑协调是一种特殊的技能，即当眼睛看到物体后，通过大脑皮层中的感觉中枢，进行由手操作的运动来完成整个协调活动。手、眼、 脑协调能力的培养对宝宝的早期教...+阅读

要增进宝宝的手眼协调能力，首先应遵守“适龄”的原则，幼儿可以采用投掷玩具的方法，以锻炼孩子双臂和肩部肌肉，促进孩子手眼协调能力的发展。可以用塑料棒或赛跑用的塑料接力棒练习投掷。首先由大人教孩子正确的投掷姿势，看着前方的目标练习投远，也可确定一个目标练习投准。

还可以用沙包或豆袋练习投筐或投入某个固定的容器内。筐或其他容器的距离不宜太远，让孩子能把沙包投进去。大人还可以和孩子或两个孩子之间玩“抛接沙包”的游戏，两人离开一定的距离面对面站着，一人抛，一人接沙包，这样反复抛接，看谁接得准，配合得好。还可以用纸画一只大灰狼贴在墙上，让孩子用沙包投向大灰狼，击中了给予鼓励。

几个孩子可以用套圈在一起玩“看谁套得多”的游戏，在前面摆上几个玩具，让孩子轮流用套圈一个一个向前投，看谁套得准，套得多。开始玩时，可离近一点，使孩子容易套中，增强信心。训练一段时间后，再适当增加难度，让孩子站得离玩具远一点。如用竹条或藤条自制套圈，最好用彩条或塑料带子把圈绕一道，以免刺伤孩子的皮肤。

大人还可用家里的字纸篓挂在家里房门的扶手上，做成一个简易篮球架，让孩子离开一定的距离把小皮球投到字纸篓里。可根据孩子的能力适当增加距离，开始可近一点，用双手扔，训练一段时间后，可距离远一点，用单手扔，以锻炼孩子的臂力及手眼协调能力。

如何训练手眼不协调

给你一些资料参考一下哦谢谢！

如果是训练手眼协调，弹钢琴是一个很好的方式，但要基于孩子兴趣爱好的基础上，不可强制。

但基于您的描述，可能是孩子自入小学开始还没有形成文字概念，因为在幼儿园，教育方式是游戏教学，而小学的较幼儿园，更为严谨明确些。

1、建议您去咨询一些孩子行为矫治的培训机构。

2、您也可以自己教育。从简单的字入手，笔画由简到繁，速度由快到慢。

在辅导孩子时，不能死板的教孩子，采用有趣的文字游戏。如“出”，您教孩子时，可告诉他：兔子翻过两座山，出门玩耍去。

教育孩子一笔一划写，速度不求急功近利。值得注意的是，切勿责骂孩子，忌讳：“你看XXX，他写的比你好多了”这样的语言，如果这样，反而使孩子产生自卑感，并且强化了孩子这一不良行为。

在孩子有哪怕是一小点的进步时，应给孩子适当的表扬鼓励，

最重要的是适当的方式+家长的耐心。

加油！

怎样训练孩子的手眼协调能力

孩子的手和眼，开始时是各自为阵，分开活动的，经过一段时间后， 才逐渐协调起来，这是智力发展到一个新水平的标志。作为家长，应尽早 给孩子提供各种机会，进行这方面的训练。训练的方法：①利用玩具进行 训练。2〜3个月的孩子常常注视自己的手或眼前的物体，这时家长可摇动 或弄响玩具，引起他的注意，让他注视玩具，再抓住他的手臂伸向玩具，使 他能够抓握和触摸；4〜5个月时孩子已能自如地抓取他所看到的摆在眼前 的玩具，这时可拿出机动玩具摆在他略够不到的地方，吸引他手眼追踪； 5〜6个月时可让他拿着玩具进行敲打练习，并训练其两手同时握两个玩 具；7〜8个月时可训练他撕纸，照镜子指认五官，拿取小糖丸等；10个月 左右可训练他玩套环玩具，把小球放进盒子里或从盒子里拿出来，旋转瓶 盖。

②在日常生活中有意进行训练。比如：孩子吃奶时，可让孩子抉着妈 妈的乳房或奶瓶；大一点可让孩子自己练习把饼干送到嘴里，用拇指和食 指捏住他想要吃的食物入口；练习用杯子喝水；1岁左右让他自己拿小匙 送饭菜入口，自己学脱鞋，拿着钥匙插锁眼，拉开、关上家具抽屉等。 在 生活中进行训练是“举手投足皆学问”。只是看家长是否留心让孩子进行这 方面的动作练习。

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