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读一篇好的文章，就像在与智者交流。最近学校开展“读书周活动”，借此机会我也读了许多好的文章，其中使我感触最大的就是《我们是一家人》。《我们是一家人》一文中的主人公是一位处于青春期追求独立的中学生。她因看到不少同学都“独立”，单身生活洒脱，能有自己做主的几份豪气，便有了独立的想法，为此，多次向母亲提出，可是被母亲以“我们是一家人”这么一句强有力的话给否决了。终于，她干脆饿了一顿以示抗议，母亲便对她怀了一种复杂的情感，认为她有叛逆倾向，所以也就硬下心肠，准备让她碰壁，然后她再回心转意当个好女儿。于是故事就发生了。母亲答应让她独立一个月，刚开始几天，她的感觉好极了，可过几天，她的情感有了转换，再过了一段日子，她逐渐陷入了孤独，终于到了一个月的最后一天，他的矛盾解决了，母亲没有上班，做了一顿丰盛的晚餐，要帮她走出独立的深院，从而使她认识到“我们是一家人”，真正含义。
在我人生的字典里“独立”一词显赫赫的印在了扉页，是啊，我与文中的主人公一样是处于青春期追求独立的困境中的我也曾多次像主人公一样向我母亲提出要有自己的一片小天地，也曾多次深深刺痛母亲的心。有人说：母亲是一本大书，年轻的儿女们常常读不懂她。但当我读了这篇文章后，我想我读懂了母亲，正如主人公所说的一样，“她已经成人了，也早已真正另立门户，真正独立，但仍常赴千里之处与母亲聚因为我们是一家人。母亲是我的一部分。”此时，我心中百感交集，或许我的妈妈现在正在为他叛逆的儿子操心，绞尽脑汁想方法，怎样使这个不懂事的儿子走出独立的困境；或许我的妈妈现在也想到了如文章中的母亲的方法，让他不懂事的儿子独立，然后碰壁，再回到她身边做一个乖巧懂事的儿子。
或许的或许我不再敢再想，但我知道并坚信：在今后的人生旅途中，我人生的字典中“我们是一家人”这句话将取代“独立”一词。作者秦文君，一个月的独立生活让她彻底理解了母亲，尤其理解了母亲所说的我们是一家人这句话，作者独立旁的徘徨也给我上了一课，《我们是一家人》让我彻底理解母亲，认识到我们是一家人的深刻含义，少年时母亲与我是一家人，长大后，我们与母亲是一家人。后记：人长大后都要独立的，可家加家人却是永远的长大后，永远的爱加永远的归宿。...
体会
莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。 学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。然而，在现实生活中，家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没办法把文章的层次，段落写清楚。 方法一：家长要营造读书的氛围。 家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。
比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。 方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。 不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。
我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高！ 方法三：家长要培养孩子的识读兴趣 。我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。
我一直认为朗读不仅是创造一种读书的氛围，更主要的是，幼儿时的孩子听的能力比看的能力强，他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解。等积累到一定程度的词语和句子后，孩子会自动地转换成自己的语言。要经常给孩子朗读，为了调动朗读的积极性，对大一点的孩子，也可以找他们感兴趣的内容读给爸爸妈妈听，他们会更加积极主动。 方法四：家长要培养孩子的阅读兴趣. 阅读兴趣是在识字兴趣基础上培养的，这样孩子的想像力得到了一个充分的发展.家长可以引导孩子自己阅读，也可以孩子与家长互读，可以用读＂故事，小说，科普，读物，杂志，报纸＂等形式，这不但可以营造家庭读书气氛，可以让孩子愿意跟随父母阅读，而且读完之后父母可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，家长还可以引导孩子怎样把课外阅读与课文中的写作有机结合起来，或引导孩子做好读书笔记.在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，这样才能引导与培养孩子的理解能力，并激发他的阅读兴趣. 方法五：常见的阅读方法.一种方法是精读与略读. 所谓精读（做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
）家长要引导孩子在读的过程中逐字逐句逐段逐篇大声读出来，要求孩子分析文中内容，并讲出主要内容，让孩子去领略分析书中的能力，让孩子作出自己的是非判断. 所谓略读（这种阅读的目的，是为通览全篇，取其精华。不要求对读物逐句逐词地进行阅读，以求迅速把握段落的中心句，从大主题入手，再从细节中考虑.） 家长引导孩子先从内容简介，快速浏览章节中的主要人物，精彩片段等等，让孩子在写作中构思，列出题纲，并了解大概意识. 另一种方法是边读边记忆. 家长引导孩子对内容不能枯燥的去死记硬背，要在理解的基础记忆，可通过 （有意记法-理解记忆法-联想记忆法-精选记忆法-谐音记忆法-口诀记忆法-图像记忆法） 等方式去引导.阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，这样可以锻炼孩子的细心与耐心. 宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。” 再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。四到当中，心到手到最为重要。儿子博文的阅读习惯，每天放学后一小时的阅读量，对于一个三年级的学生来说，从要求二年级阅读量的3-4万字上升到三年级的20万字，这些往往还不够，而造成这个原因的是我与老公对博文阅读方法上的引导还不到位，通过这堂课的学习，希望能更加努...
造心读后感50字快 5分钟内快的加分
造心读后感有一颗求知之心，博览群书体验实践。有一颗仁慈之心，热爱世界万物生灵。有一颗孝敬之心，尊重祖宗养老送终。有一颗自强之心，勤学苦练自力更生。有一颗坚强之心，坚忍不拔百折不挠。有一颗澎湃之心，航行宇宙探索奥秘。这本书从尊重孩子人格、品质修炼——人就这么一辈子（勤劳、自信、感恩）、感悟教育、智慧育人、用孩子的眼光看世界等八个方面来阐述耐心能塑造优等的心，心的质量就是人的品质。
一、有一颗感恩的心 做一个幸福的人人生最高深的智慧是施恩；人生最大的财富是感恩！怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重生命、尊重劳动、尊重创造；怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责；怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。“羊有跪乳之恩”、“赠人玫瑰，手有余香”、“执子之手，与子偕老”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。我们在平时或节假日的时候，经常会接到朋友很多祝福幸福的短信。那什么是幸福呢？“所谓幸福，是有一颗感恩的心，一个健康的身体，一份称心的工作，一位深爱你的爱人，一帮信赖的朋友。当你收到此信息，一切随之拥有。”活得真实的生活源于一种平和的人生境界，需要去珍惜和拥有现在的一切，这就是感恩。我们每个人追求的幸福都不同。如果你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。早上起来的时候，你看到窗外的阳光，你会感恩；吃一块面包，你会感恩；接到朋友的电话，你会感恩；在树上看到一只鸟在唱歌，你会感恩；有一份愉快的工作，你会感恩；然后你的一天乃至你的一生，就在这感恩的心情中度过，那你还有什么不幸福的呢？无论在那里，只要你有一颗感恩的心，就会感觉世界原来是那么美好。爸爸妈妈对你的好要感恩，以后要好好孝顺父母；亲戚朋友对你的帮助要感恩，滴水之恩，涌泉相报。感恩自己身边的人，不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。学会感恩，就不会因为所谓的不公而怨天尤人，斤斤计较；学会感恩，就不会一味地索取，一味地膨胀自己的私欲。“人就这么一辈子”——七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我们在软弱时变得勇敢，骄傲时变得谦虚，颓废时变得积极，痛苦时变得欢愉。对任何事拿得起也放得下。因今日过去了便不再来了，这一辈子过去，便什么都消失了。人生就是在不断的磨难、挑战中成长、成熟的，在失败挫折中感悟人生的真谛。因此，学会感恩是一种成长，是一种智慧，是一种教养，有一颗感恩的心，你就是一个幸福的人。
二、用孩子的眼光看世界 共同发现 共同成长孩子眼里的世界是纯洁的，是无暇的。他们拥有一颗纯洁的心灵，他们用眼睛打量着这个世界，一切都是美好的，没有一点杂念的，眼睛里永远透漏着天真和单纯，对任何人和任何事都没有防备，没有戒心，所有的一切都是那么的美好，那么的向往、好奇。每天开心、快乐的生活着，用自己的眼光去打量着这个世界上的一切，这也是一种惬意的简单和快乐。有时我们也会为孩子的言谈和举动所感动，他们的话语里透漏出的那种简单和快乐，真的是我们有过而不及的，我们在汲取文化，提高自我修养，提高素质的同时，应该用孩子的眼光去对待自己，去对待你身边关心你的每一个人，我们应该善待自己，善待快乐，善待简单的幸福，善待你身边的所有的人，因为他们才是你一辈子享受不尽的财富！ 用孩子的眼光看世界。孩子由于年龄、身高的局限，走在成人的世界里，他们只能看到各式各样的腿和屁股，而不是成人眼中看到的美好世界、漂亮的场景。以平常心对待孩子的喜、怒、哀、乐。与孩子交流时，多听少说，更不能不让孩子说话；错怪孩子时，及时向孩子道歉，善于向孩子道歉；允许孩子宣泄烦恼和不快。想要孩子以礼待人，父母必须以身作则，拳脚底下绝对培训不出健全的人格。因此，“用孩子的眼光看世界”，老师应蹲下身来，在体位上、目光上保持与孩子的平等；老师要创设宽松的环境，多与孩子交流，多抚摸与夸奖孩子，树立孩子的自信心。蹲下来，你会发现孩子与你会多一份眼神的交流，多一些开心的笑；蹲下来，你会发现从不爱讲话的孩子愿意与你亲近，悄悄的把心中的秘密告诉你；蹲下来，你会和孩子一起发现属于孩子的世界；蹲下来，心与心贴近了，情与情交融了。放下教师的架子，放下家长的威严，给孩子一个宽松的环境，孩子会拥有更广阔的蓝天。不要以成人的标准要求孩子，而不顾及孩子的需求、创造、思维。“与孩子共读一本书”、“孩子和父母谈谈心”的活动形式，增进了孩子与父母的交流，让父母、老师从孩子的角度去认识孩子的世界，了解孩子的思想，知道孩子的喜好，这样的活动形式是应该有效的。
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要300字读后感啦！越多越好！是文章的读后感！不要书的读后傲慢与偏见》读后感 奥斯汀的《傲慢与偏见》，正如她自己所说，是在两寸象牙上细细的雕刻，它是奥斯汀的代表作.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部，也是她本人最喜...
求关于建功十二五青春献教育为主题的演讲稿很急很急！建功“十二五”比赛演讲稿——立足本职 放飞梦想（2011-03-09 20:50:10）转载标签： 杂谈 建功“十二五”比赛演讲稿——立足本职 放飞梦想 六月的天空云淡风轻，挽着时间的衣袖，弹指...
求串词幼儿园六一节我们是托班儿童越快越好谢谢了谢谢咯谢谢咯今天是六一儿童节，是每一个小朋友的节日，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，我们首先来看宝宝班 加油歌 ，让我们一起快乐起来...
