[自闭症孩子模仿能力差怎么办]自闭症孩子模仿能力差怎么办？如何教会自闭症孩子模仿？为什么模仿是自闭症孩子需要掌握的重要技能？模仿对所有人来说都是一个强大的学习工具。孩子的模仿能力让我们在无意中教会...+阅读

◎宝宝的月龄越大，模仿能力越强。宝宝可能会一会儿开一会儿关冰箱门，也可能把椅子推来推去，甚至跟大人一样拿着抹布擦东擦西的，并喜欢自己洗自己穿衣服等。 ◎本阶段，宝宝的主要工作就是巩固走的技能。满2岁时，走路变得更加娴熟，双脚靠的更近，步态更加稳定了。 ◎2岁左右的宝宝已经可以明确是左撇子还是右撇子了。当然也有很多宝宝好几年内也不表现出这种偏好，他们两手都很灵活，对左右手从来没有明确的喜好。 ◎协调性发展很快到了本阶段，宝宝双手的协调性比较好了，能玩比较复杂的游戏。例如，折叠纸张、把大的玩具放进与其相容的洞中、堆积5~6个积木、捏泥巴等。 ◎宝宝的语言模仿能力也变得十分惊人。随着宝宝月龄的不断提高，语言的发育速度也非常快。

语言能力强的宝宝1岁半时，已能说出100多个词语了。 ◎1岁半的宝宝记忆力和想象力也有所发展。如果把一件玩具藏起来，宝宝会努力地去寻找。如果把他正在玩的球或者饼干藏起来，父母也许已经完全忘了这件事，但是宝宝却不会忘记。 当他懂得捉迷藏时，就更理解父母的离开了，他知道父母总是要回来的。他也能够理解一些抽象的概念，如今天和明天、快和慢、远和近等，更喜欢问“为什么”。 ◎目前宝宝已经明白某些事情是怎样进行的。但是，因为他不能明白一件事如何影响另一件事，所以他仍然不能充分理解连续事件的后果。 比如虽然他知道开关门的震动，但他不知道手必须远离门边以防止被挤压。 ◎这时候的宝宝能用思维解决一些问题，能在头脑中完成尝试，而不必亲自实践。

他的记忆力和智力也有所发展，开始理解简单的时间概念，如“吃完饭后再开始玩耍”。这时宝宝也开始理解物体之间的关系，如让他玩形状分类玩具和益智拼图玩具时，他可以匹配相似的形状。 在数物体时，他也能够理解数字的含义。 ◎由于宝宝对因果关系理解力的进步，因此对上发条的玩具和开关灯的设备更加感兴趣。父母也会注意到宝宝玩的游戏更加复杂。最明显的是他可以把两种不同的游戏串联在一起，得到一个合乎逻辑的结果。小女孩可能首先把洋娃娃放在床上，然后将它盖起来，而不是随机地丢一个再拿一个。 。

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