[使学生在质疑中成长,在质疑中收益]《语文新课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。它包括:师生与文本之间的对话和教师与学生以及学生与学生之间的对话。学生在阅读文本的过程中的质疑行为...+阅读
当然,既然环境是外因,所以不是所有身处顺境的人都不能成材,更不是所有逆境中的人都会成材,这之间没有必然的联系。顺境中的人如果能不图安逸,立下壮志,奋力拼搏,又何愁不能成材呢?相反,逆境中的人如果经不起磨难,就会消沉下去乃至被吞噬。古往今来,有许多名人都是经过逆境奋进成功的。像司马迁,他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著——《史记》。再如现代的华人张士柏,他经历了从游泳健将到高位截痪的巨大变更,却并未因此一蹶不振,反而将它化为动力,勤奋学习,完成了许多健康人都做不到的事情。还有张海迪、李政道……逆境中成材的名人不胜枚举。北京“宏志班”的学生们,个个在困境中长大,学会了用勇气、智慧和力量去战胜困难。
他们像是野外的小草,饱经风雨蹂躏却不倒伏,而那些温室里的“花朵”的生命力又怎么能与他们相比呢?
有哪些与跨越障碍相关的作文呢
人的一生有如星空有许许多多星星,每颗星星都代表着一件事。今天,我就给您摘下一颗最耀眼的星星讲给您听听吧。
这件事发生在2003年3月5日雷锋日。学校要求在外做好事,我们彩虹小队决定在外卖报纸。
四人听着倒是挺兴奋,李贝蒂到报社批了40份报纸大家一人十份来到了司六口十字路口那儿卖起了报纸。
我兴奋极了,拿着手中的报纸视如一份珍贵的东西。但是到了十字路口,望着这么多只眼睛好奇地看着我,不禁吓出了冷汗,看看李贝蒂、陈雨点、杨梦妮大声地喊着,卖出手中的报纸,高兴地数着钱,更是气我自己为什么就喊不出声呢?我看了看手中的报纸小声又吞吞吐吐地开了口:“卖——卖——卖报纸”“唉!”我低下头不知该怎么办,一直做惯了小公主的我,忽然间手拿报纸,背着跨包卖报纸,我实在中受不了。突然,我发现自己是那么软弱,真想哭一通,但是这是大街呀……不知什么时候,李贝蒂来到我旁边用她的双手拖起我的手,温和地说了声:“试试吧,相信自己,你是最棒的。”
我抬头望了望她,大声喊道:“卖报纸!卖报纸!”一位妇女牵着她的孩子来到了我面前问:“小朋友,一份报纸多少钱?”“五毛”我小声回答了一句,接着她掏出五角硬币放在手中拿走了一份报纸。看着这枚小小的硬币我笑了,顿时有了一股自信。于是我越卖越起劲从五角长到1块。望着手中报纸一份份减少,钱数一点点增多,最后一份卖出去了,数一数8块,虽然不是一个大钱数,但对我来说,它是一个巨大的财富。
这时我才发现工作的分工虽不同,但是共同一个出发点都是为人民服务。同时,也让我更尊重那些卖报的人。
中国健儿刘翔跨越一个个障碍取得了男子110米跨栏冠军。我们也可以跨越心中一个个障碍,取得你的辉煌。
我越过了困难作文550字
在我们的学习生活中,每个人都会遇到困难,我也不例外,但是,遇到困难不要紧,关键是我们要勇敢地去面对困难和找到克服困难的办法.
记得事情发生在上个星期,教师带着阴沉沉的脸拿着数学试卷来到了教室。我愁眉紧锁,心想:这次考试大家都考砸了。果然,教师生气地说:“这次考试大家都考得差,连成绩最好的同学都只考了八十几分,希望下次能考到好成绩。”我拿着74分的试卷,带着沉重的心情上课,看着那么差的成绩哪里有心情听课呢?
放学后,慢慢地往回家的方向走。一跨进家门,妈妈迫不及待地问我 :“试卷发了吗?”我吞吞吐吐地说:“发了”。然后,我不甘情愿地抽出74分的试卷给了妈妈。妈妈没有说什么。这可是我成长过程中最大的困难啊!我可要想办法去战胜它。
从此以后,我舍去了玩的时间,天天做练习,在晚上还抽空读有关数学的书,做计算题,背公式,经过我的刻苦钻研,我的数学水平大有提
高。
不知不觉到了期末考试。我满怀自信地把考题做完,然后一丝不苟地检查了两遍,最后收卷了。星期一,教师兴高采烈地走进教室,满面春风地说:“我们班有两位同学考了满分:关弈楠和张玉阳。”听了这个消息,我很开心。虽然我没考满分才92分但我战胜了困难!
我得意洋洋地来到了领奖台,同时,我懂了一个道理:一个人要想战胜困难,必须不怕困难,不怕辛苦,勇敢地去面对,去战胜
以下为关联文档:
在反思中成长——自我成长计划作为一名新教师,我要加快自身学习的速度,紧握时代脉搏,不断学习新知识、新思维、新理念。在先进的教学理论面前不断反思自己的教育教学实践,在反思中成长,下面我就为自己制定一个...
在好奇中成长中考满分作文精选:在好奇中成长童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在...
在游戏中成长导读:我们的区域游戏具有开放性且内容丰富,幼儿能根据自己的兴趣和需要,自主选择游戏方式与游戏伙伴,并决定游戏进程。在游戏活动中,幼儿是游戏的主人,自主自愿的从事着自己喜欢的...
在快乐中成长教学目标: 1、引导幼儿尝试用乐器表现4拍子的强弱规律,初步了解从头反复的音乐符号。 2、学习使用两种乐器、三种乐器合奏一小节。 3、在与同伴的合作演奏中,感受打击乐的快乐...
让孩子在成长中排除障碍史上最大的灾难之一——墨西哥大地震后,人们在废墟上发现了60个无家可归的小孩。这些小孩没有一个人知道自己叫什么也不知道自己从哪里来,他们的性格因这场灾难变得冷漠、恐惧...
在研修中成长在 研 修 中 成 长 —— 一次观课、议课的前后 轵城 lihong 教师素质年,我们在认真地观察、研究我们的课堂…… 教师素质年,我们在过程中成长,在反思中收获…… “放弃射门吗?”...
在实践中成长我所任教的班级是幼儿大班,他们的年龄大都在五六岁。在这个年龄阶段的孩子大多具有基本的生活能力,作为一名幼儿教师,我们应该鼓励孩子做他们力所能及的事情,对他们大胆的尝试与...
在活动中成长、在共研中进步各位老师:大家中午好!今天非常高兴也非常荣幸的主持这次教研活动,学期马上就要结束了,在此,感谢各位老师在本学期的辛勤付出。谢谢!现在,我们的教研活动正式开始,希望老师们都能畅所...
在成长中回忆在回忆中成长作文成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种,有自娱自乐、自得其乐,乐不可支、乐此不疲……,也有时乐极生悲,都是快乐长河中的晶莹水滴。 在阿尔伯特....