[预防医学考试辅导——健康教育的意义、任务和原则]一、健康教育的意义1.健康教育是初级卫生保健的首要内容是PHC八大要素中的第一要素，是所有卫生问题、预防方法及控制措施中为重要的。2.健康教育是一项投人少、产出高、效...+阅读
世界之大无奇不有，都说孩子是父母的翻本和复制，所以在育儿教育的过程中自己总是小心翼翼，深怕自己说错什么话做错什么行为被孩子学去。我们不指望把孩子培养成多么出色的人才，但起码不能把孩子往错误的道路上引导。想把孩子培养成有素质和教养的人，父母首先要以身作则，创造一个良好的育儿环境，给孩子一个健康的指引和效仿。
我们都知道树立正确的三观：世界观、人生观和价值观会对我们产生可谓是至关重要的影响，那么作为父母的我们，则更应该给孩子培养正确的三观。教育的意义在哪，教育的原则是什么？我们以为，教育三分在于教，七分在于等。不是常听到人们这样说“慢养育，给孩子一个好性格”。是的，孩子的问题，是他们自己的问题，也只有靠他们自己去领悟，去体会，才得最终克服困难，战胜自我。父母只能扮演镜子的角色，将已有的经验，以客观冷静的形式反馈给孩子，让孩子有可资参照的原则。
每个人都是独立的个体，有着自己的思想、喜好。孩子也只会是他自己，不可能会完全顺着你的心意成长，即使是作为父母，即便你的出发点是为了孩子好，也没有权利去要求孩子事事都按照你的意愿去做。到最后，你会发现也许一次两次他即使不愿也会同意，可次数一多他总会反抗，孩子的手段还能有哪些呢？要么沉默以对，要么就是爆发式的哭闹发脾气，一次有效就会变本加厉。所以说，家长们真的要克制住自己的“霸道”。
如果可以，请不要告诉孩子：“你们从小不努力，以后就只能是农民工！”这样的话。我们的双手粗糙，但我们赚的都是劳动，所得我们的衣服破旧，但是我们在为你所生活的城市做着贡献。家长们，可以思考一下......
我国学前教育的原则是什么
一、使所有幼儿均能适应的原则 这是学前教育最基本的原则。幼儿能否适应学前阶段的教育，直接关系到以后学校教育的成败。因此，许多国家特别注意研究每个幼儿的家庭经济情况、社会地位、父母的职业和文化素养等因素对幼儿的影响，然后根据幼儿不同的经历、素质、独创性等进行有针对性地教育，这样自然会提高每个幼儿对教育的适应性。
二、促进思维的原则 学前教育一方面要适应幼儿的思维发展水平，另一方面要帮助幼儿掌握越来越复杂的思维方法，促进幼儿思维发展。由此，要多让幼儿接触实际，观察事物，并加以集中、分类、比较，鼓励幼儿经常思考。
三、依靠自身发展的原则 真正的教育是潜移默化的，而不是强加于人的。学前教育也一样，只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。
因而，教师的主要任务就是创造各种能给幼儿带来新感受的环境，以帮助他们从各种感受中获取新知识。为此，许多国家十分重视激发幼儿的好奇心和求知欲，培养幼儿广泛持久的兴趣。这是幼儿自我教育的动力。
四、重视能力培养的原则 知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。学前阶段，应该让幼儿依靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。
为此，教师不应该把精力放在毫无意义的知识罗列上，而应该明白一切活动都是为了发展幼儿的注意力、感觉能力、知觉能力、观察能力、记忆能力、想象能力、推理能力、语言能力和审美能力等。
五、面向未来的原则 培养幼儿的创造性，让幼儿能更好地适应未来的生活。父母和教师应该引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。
六、追求人格平衡发展的原则 追求幼儿的全面、和谐发展，培养良好的个性，是当前世界学前教育的一个重要趋势。学前期是幼儿个性形成的重要时期，学前教育应为幼儿未来的人格形成打下基础，只有基础牢固，人格才能得到均衡发展。幼儿的个性是在社会团体中，依靠集体的力量得到发展的。因此，教师在给予幼儿个人活动机会的同时，应给予他们参加社会活动的机会，并教给他们在社会中生活的方法。...
中学生家庭教育应遵循哪几条原则
家庭教育的原则是指根据家庭教育的目的与任务，遵循儿童身心发展的规律和青少年成长规律，在总结成功家庭教育经验的基础上而提出的，家庭教育必须遵循的基本要求和指导原理。我国家庭教育应该遵循的原则有四个方面：循序渐进原则、因材施教原则、严慈相济原则、教学相长原则。 家庭教育中的循序渐进原则。 循序渐进原则，是指家庭教育要遵循儿童的身心发展实际，有次序、有步骤地进行，以期在儿童身上形成家长所期望的特征和品质。 孩子在不同的年龄段有不同的认知特点，因此家长要根据孩子年龄发展的顺序，合理安排教育内容，但是在日常的家庭教育过程中，家长溺爱自己的孩子怕孩子吃苦或者什么都包办，在应该实施某种教育的时候却没有及时进行；还有的就是怕自己的孩子落后于别的孩子，拼命的给孩子报这个补习班，报那个补习班，超出了孩子身心发展的水平。
在现在的家庭教育中较为普遍的是家长对孩子超前的教育，就像现在幼儿园很多家长怕孩子在上小学了跟不上，就每天在外面给孩子报很多兴趣班，如：珠心算、拼音、英语等，其实这样对孩子来说是一种很大的负担，违背了循序渐进的原则，到了小学该学那些高难度的数学、拼音的时候，孩子会觉得老师教的我都会，有什么好学的，反而对学习产生了厌倦感。
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