[孩子情商低怎么办几岁培养孩子情商最合适]在众多的家庭教案例中发现，注得孩子智商培养的现象往往要高于情商的培养。甚至很多家长认为，只有智商高的人，将来才能有一番作为。情商高低不重要，只要智商高就可以了吗？事实上，...+阅读
在小升初竞争日益激烈的情况下，为了加大孩子在小升初竞争中的筹码，不少父母开始培养孩子走特长生的路线，那孩子几岁学特长最是时候？孩子学习一些才艺特长是一件好事，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。家长应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供一些建议，以供参考。
一、小提琴：5-6岁
小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5-6岁较适当。
二、钢琴：4-5岁
在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定 的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协 调能力及手指的力度和手发育的大小等。
因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些
三、绘画：2岁半到3岁
由于孩子在1岁或1岁多已会涂鸦，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经历过的事物有了认识并画出，5-6岁时， 不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。
四、戏剧：3岁
所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是适龄期。
五、书法：小学三年级
书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步地学习，练习、循序渐进，经过长期的练 习，才能掌握书法的要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从小学三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以 开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了也可以。
按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。在学习过程中，应先根据孩子所认识的简单字，执笔写字，学习要由易到难，初 学要先学描红，学习基本知识，宜选择收笔明显平衡的柳体、颜体等，孩子学习正楷入门与否，要看其离开字帖后能否写得像所临摹的字体，当楷书学到一定程 度后，才能开始学习行书、隶书及草书。在指导孩子学习书法时，要注意孩子学习的姿势，习惯和态度，练习时间不宜太长，多带孩子参观书法展览、有碑刻的名胜 古迹等，对孩子取得的进步，要给予鼓励，以增强孩子的自信心。
什么年龄适合开始学特长
比较流行的专业观点是：“有条件的话，三四岁时学英语最好，理由是，孩子正是学语言的时期，这个时候能接触外语熏陶，将来上学后就可能在发音、学习兴趣上都有优势。” 因为这个专业观念的影响，于是很多双语幼儿园就成立了，很多父母会把孩子送进那里去。 可是我们接触了一些这么做的家长，就觉得这里有误区，孩子三岁左右是不可能离开家长的，于是幼儿园里学的外语回到家后就全变成了国语或者方言，甚至是国语加方言。 所以我觉得为了孩子学英语而把孩子送去学英语不太科学。如果家里人有兴趣说些英语，再把孩子送去双语幼儿园，效果就出来了。孩子的家庭语言环境是很重要的，我的孩子跟我在一起的时间最长，我的普通话够正规而标准，可是我的孩子依然有时平舌卷舌分不清，因为她常接触的小朋友多是这样。
所以就把那些双语幼儿园留给家长会说英语的海归，留给有兴趣说英语的家长们选择吧，这批人已经够多了。如果家长自己不愿意讲几句英语，那就别和他们去抢双语学校的教育资源，抢多了，还使双语教学的学习费用提高很多。 我是不会把我孩子在幼儿期就送去英语特长班的，因为我觉得这个时候有比英语更重要的特长要学。而且我还有一个成见，在培训中接触过不少学员，他们都不是英语专业的，可是依然能自学成才，有的口语比英语专业的还好。我还有些同学为了出国，突击学习，也攻克了外语关。 专家说三岁左右的孩子学英语，容易语音纯正，将来母语形成了，再学英语就容易受“杂音干扰”。我不太同意这个观点。 所以我想把孩子的更多的时间留给其他特长。
在这里最想提醒家长们： 让孩子学英语想收获什么？是为了孩子将来留学做准备，那怎么学外语都合理；如果是想把英语当成一门特长，或者为了上学学英语容易点，这大概就需要权衡利弊了，未来二十年，将出现中国人引领世界的大潮的时代，不想错过机遇的外国人都在努力学中文；当全世界的眼光都来关注中国的时候，中国的孩子需要在宝贵的少儿时期里学到什么“最有用”的东西呢？ 提前学英语的孩子真不少。我带孩子学围棋时，经常听有的孩子说：“下节课我来不了，我要去学英语。”对此，我感到可惜，但如果孩子上学后英语跟不上，需要额外学习，这又是另一回事。 第三，学围棋的最合适年龄。 如果您准备让孩子学围棋，学棋的最合适的年龄是该多研究一下。
说研究一点不过分。我在我孩子学围棋后查阅了不少资料，发现各种说法都有。比如有的围棋老师觉得，“八九岁的孩子学棋比较好，那时孩子用一年的工夫顶得上四五岁的孩子学三年的。” 有的老师觉得四岁学棋最好，我在贵州遇到著名教练李立君，他就这么认为。我觉得李老师的话很有道理，因为有十六名国手小时候都曾经跟他长时间学棋，所以他是站在孩子出成绩的角度上说的。 如果我早点听到李老师的话，那我肯定在我女儿四岁时就带她学棋。前面说过，因为我对几岁学棋最好没有概念，所以虽然我在孩子还没出世时就想她将来学围棋，但是要不是我爱人坚决，我真的会在她六岁时才给她报围棋班。 在我女儿学棋的这一年半的时间里，我看了相当多的资料，于是如果有人问我孩子什么时候学棋最合适，我的回答就是：如果孩子是学着玩，家里也不要求什么，那什么时候学都行；如果家里觉得孩子最好能学得快一点，那家里人能拿得出时间和孩子一起成长的时候，是孩子学棋的最佳年龄。
请问幼儿几岁可以上特长班
学得过早未必是件好事，千万别让宝宝产生逆反心理。其实，到上学前后去参加兴趣班可能在短期内就可以进步很快。所以两三四岁的孩子过早学习不一定产生很好的效果，他学得速度慢。家长也很辛苦，所以不如稍微晚点考虑上特长班的事儿，也可以多观察宝宝的兴趣点和天赋特长再去选择，不要贪多，学一样就一定要坚持。现在，家长虽表面上承认让孩子参加特长班，不为成名成家，只想让孩子多学点.但在家长的潜意识里，总认为自己的孩子最出色.在孩子学习的过程中，家长如果调整不好心态的话，凭着自己的爱好兴趣、甚至从攀比的角度出发，去要求孩子，这就对孩子构成不小的压力.有些课程并不适合学龄前儿童.孩子毕竟年龄太小，从生理、心理特点上难以对他们适应.父母是最好的老师，要是爸妈时间比较多的话我建议还是在家对宝宝进行早教训练。
但要注意安全...
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