[心理机能是指什么]机能心理学是19世纪末20世纪初出现于美国的心理学派。它代表当时美国心理学的主流。这个学派受达尔文进化论的影响和詹姆斯实用主义思想的推动，主张心理学的研究对象是具有适...+阅读

做亲子农业一定要将体验放在首位，农乐体验和农趣社交。让孩子在自然的乡村中自由自主的玩耍就是最好的教育。

木头做的跷跷板、滑梯、马车，还有藤条编成的秋千座椅。到农场的路上，不时见到画着小鸡、小猪的指示牌，引导孩子们去树丛里找小动物。这一幕就像童话故事里才有的乐园，孩子们却能在现实生活中见到并乐在其中。这就是亲子农场的魅力。



国内外亲子农庄主要有6种模式：

1.家庭小菜园——亲子开心农场

亲子农业伴随着休闲农业而产生，在经历了观光采摘、操作体验，休闲度假三个阶段之后，目前在欧美和我国发达城市休闲农业己经进入发展的最高阶段——租赁阶段，以亲子开心农场为代表的市民农园模式是农业租赁经济最具代表性的产物。

2.森林幼儿园模式——自然教育法

在德国，盛行面对3-6岁的幼儿园小孩完全户外的“自然教育法”，被称为“森林幼儿园”。在这类幼儿园的日常课程中，传统的教室被葱郁的黑森林取代，孩子们整日在户外活动，观察动植物、燃篝火、爬树、做游戏、画画，想休憩的时候，孩子们就躺到由树桩和树枝做成的巨大“沙发”里。



3.融合发展模式——“绿色假期”

意大利农业旅游是旅游业中一支新兴的生力军，称作“绿色假期”，它始于20世纪70年代，发展于80年代，到90年代已成燎原之势。“崇尚绿色、注重提高生活质量”，在“绿色假期”出现后成为意大利人的新追求。

4.乡村博物馆模式——历史大课堂

乡村博物馆往往以一个特色突出的村寨为载体，通过静态的设施展示和动态的生活展示满足参观者猎奇的心理，是兼具区域性、文化性的民俗展示园地。对于儿童来说，乡村博物馆是了解乡村生活变迁、区域历史沿革的体验基地；对于父母来说，可以在这里追忆历史，给孩子讲授历史知识。



5.乡村休闲娱乐模式

在环境营造上，追求原汁原味，注重对自然、人文景观的保护，尽一切可能将旅游对自然景观的影响降至最低。在产品设计上，以简单化、原生态和趣味性为主，玉米迷宫、稻草堆、小猪赛跑、牧羊犬赶羊等都是受人青睐的亲子产品。

6.农业创意节庆模式

在美国农业节庆中，有南瓜节、草莓节、樱桃节等创意节庆活动。



重点说明台湾的模式：台湾的亲子农业最大的特点，就是具有明确的农业细分主题。

① 主题深入型

台湾农场都有明确的主题，其次，通过创意将主题落实到游客感知的各个要素，以主题为中心延伸产业链条，让主题落地开花。

幼儿园如何开展亲子活动

现代家长已越来越多地认识到早期教育的重要性，知道早期教育是人生智力发展最佳时期的教育，也是优良性格品质养成的教育，他们也知道早期教育就是从孩子出生起就应进行的教育，而这一时期是人生发展的重要时期，个性和很多心理品质都是在这个时期形成的，心理学把这一时期定义为人生发展的关键期。家庭是幼儿心理发展的最重要、最基础的环境，它对孩子的心理健康的影响既表现在生物性的遗传影响上，更表现在家长的情感态度、个性、价值取向、心理品德对孩子的影响及与孩子的感情上。而良好的亲子活动不仅能够增进家庭成员间的情感，也能让人与人的交流以及幼儿的各种表现能力得到更好的发挥和提升。因此，在幼儿园如何开展一场亲子，怎样让亲子活动获得预期的成功，怎样让孩子和家长在活动中能够亲密接触，提升情感，是活动策划的重点之重，也是值得策划者去用心揣摩和规划的。

根据一项对幼儿情绪发展的资料研究结果中发现，家长对孩子的精心照顾，会使他们活动机会少，社会交往面狭窄，往往性情孤僻、怯弱、交往和社会适应能力差，缺乏儿童特有的天真活泼、勇敢和蓬勃的朝气。同时，家长的 “关照”过程中，也增强了孩子对家长的依赖性，压抑了孩子独立自主，自立自信意识和独立活动能力的发展。 颁布的《幼儿园教育指导纲要》在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，《纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

幼儿园同时应为社区的早期教育提服务。” 早在一九二七年，陈鹤琴先生就说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方共同合作方能得到充分的功效。” 通过这段日子把家长请到幼儿园开展亲子教育实践，在《整合课程》的建构过程中重视家长和社区的教育资源，特别是对家庭教育资源的挖掘。我们惊喜地发现家庭亲子教育正在幼儿园发挥着积极的作用。 幼儿教育是一个人成长过程中的一个重要环节，而亲子教育又是幼儿教育中的一个重要组成部分，所以亲子教育、亲子游戏在孩子的发展中有着十分重要的意义： 1.游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。它即可以促进幼儿身体生长，又可促进幼儿智力的发展，还可以激发幼儿的良好情绪。

而幼儿园亲子活动恰恰是幼儿游戏的一种重要形式，也是家庭内成员与幼儿交往的一种重要形式； 2.亲子活动让幼儿体验了初步的交往关系，为幼儿和幼儿之间，幼儿和家长之间搭建了交往平台，有助于社会性关系的发展； 3.亲子活动联结了亲子之间的情感联系，有助于幼儿个性的完善和发展。 亲子活动是指父母与子女间或祖父母与孙子女间的活动行为，它是以孩子为主体，父母为主导，家庭为单位而进行的。亲子活动是儿童活动的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位。而儿童活动按照交往对象来分，可分为亲子活动、实物活动、伙伴活动这三种。在儿童活动的发生发展过程中，亲子活动的发生先于其它的游戏，父母或成人向婴儿微笑、用手指逗婴儿与婴儿谈话，这是最早期的亲子活动。

随着婴儿的发展，婴儿活动的主动性逐渐增长，出现实物活动、伙伴活动，同时亲子活动的内容和方式都有了更繁杂的变化，不仅仅是情感交流，还扩展到心智发展和认知活动上，这时的亲子活动渗透着教学性质。 亲子活动不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进幼儿的健康发展，而且对于幼儿的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。幼儿在亲子活动中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往的态度、方法会迁移到幼儿的实物游戏和伙伴游戏去。反过来，幼儿在实物游戏和伙伴游戏中获得的经验又会进一步丰富亲子活动的内容。因此，将家长请进幼儿园开展亲子活动对独生子女身心发展有着重要意义。 通过对家长开展的一系列亲子活动的指导，赢得了家长的一致好评，而且也进行了不少尝试，现就如何在幼儿园开展开展亲子活动以促进亲子感情来做如下浅谈和交流：一、 唤起家长的主人翁意识，激发家长的主动性以及与幼儿园的互动性 新《纲要》中指出：“家庭、社区是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取他们的理解、支持和主动参与。

”“一切为了孩子，为了孩子的一切”幼儿园在邀请家长来园参与亲子活动时本着平等尊重的态度，教师要以家长作为合作伙伴关系，以孩子为共同的教育主体，共同的目标是促进幼儿的发展。心理学原理表明，家长合作的态度取决于合作是否满足了他们在教育孩子方面的需要。当幼儿园满足了家长的合理需求时，家长合作的愿望和热亲会更高，态度也会更积极；所以，幼儿园要开展亲子活动就必须调动家长的积极性，让家长热情高涨起来，尽可能的满足家长的教育需求。 1.教师要有强烈的责任感和角色意...

宝宝的早教与亲子关系如何开发

您好！这位妈妈关心的两个问题，第一，早教的问题；早教之所以称为早教，当然就是越早越好。孩子出生的头六个月是脑高速发展期，0-4岁时脑发展的黄金时期，孩子到4岁时，脑重已经达到成人的80%，在孩子脑发展的关键期，适当，科学有效的早教会成就宝宝的未来。一岁之内要让宝宝通过运动促进脑神经的建构和发展。2岁以后，宝宝要逐渐接触概念及逻辑、语义，促进脑功能的进一步发展。宝宝到3岁左右的社会性能力的教养不仅促进脑发展，更能促进宝宝其它各方面能力的发展。总得来说，早教越早越好，早教的内容是根据宝宝的月龄发展有具体的发展目标的，不可一概而论，真正的早教不是知识的传递，而是脑发展，思维能力发展的促进。第二亲子关系的问题。宝宝的亲子关系是影响宝宝发展的重要因素。

良好的亲子关系会让宝宝有安全感，对家长很信任，宝宝能够理解家长的一些要求和指令，不存在教养困难；良好的亲子关系会让宝宝感觉到很自信，他们会大方交往，有良好的同伴关系，自然的表达自己的想法，懂得等待，有毅力坚持。而且亲子关系的建立关键期是0-3岁，这个期间亲子关系建立不好，后面的调整就会很困难的。

以下为关联文档：

继续教育所说的专业技术人员是指什么专业技术人员继续教育不同于岗位培训，也不同于学历教育，它是指对专业技术人员进行专业知识和技能的更新、补充、拓展和提高的一种追加教育，其主要任务是使专业技术人员结合本职...

中国高等教育学生信息网是指什么中国高等教育学生信息网（简称“学信网”）由全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，由中心控股的学信咨询服务有限公司承办。学信网教育部指定的学历查询唯一网站、教育部...

教育部直属高校是指哪些院校教育部直属高校是指以下大学：学校名称 所在地北京大学 北京市 中国人民大学 北京市 清华大学 北京市 北京交通大学 北京市 北京科技大学 北京市 中国石油大学 北京市 北京邮...

早期教育是指什么出生到小学以前阶段的教育 早期教育（Early Childhood Education，别名学前教育）指对胎儿至进入初等教育（小学）前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。早期教育（Early Chil...

幼儿园科学教育活动的原则是指什么1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 2、系统性原则...

智慧教育是指什么智慧教育是指依托计算机和教育网，全面深入地利用以物联网、云计算等为代表的新兴信息技术，重点建设教育信息化基础设施，开发和利用教育资源，促进技术创新、知识创新，实现创新成果...

学前儿童科学教育总目标是指总目标是学前阶段进行科学教育的总方向，是学前阶段科学教育活动的“引航灯”.我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“科学”、“...

幼儿科学教育是指什么1、学前儿童科学教育是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界（包括人造自然）进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。 2、系统性原则...

人们常说的四种教育是指哪四种人们常说的四种教育是指哪四种，四新教育指什么：传统教育有四个组成部分，每个人一生中都要接受，包括家教（家庭教育）、师教（学校教育）、进修（社会教育）和明理（宗教教育）。人的一生必须四种...