[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

作者：韩苗苗 淄川区般阳幼儿园 本次美术活动孩子们都很感兴趣，本节课我们尝试自己设计花纹，选择材料扎染方布。能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。

活动前我给家长下了一个通知，需要家长在家配合做好以下两件事情：

首先，浸湿布料。（今天下午发）将布料放入脸盆，用凉水浸湿五分钟，这样可以让颜色渗透得更好，从凉水中捞出来后用手轻轻挤水，不滴水就好。

其次，扎。这是扎染关键性的一步，也是体现染后效果和花纹设计感的一步。可以根据个人喜好从以下图片中选择

，扎得结实一些。介绍两种扎发：其一，条纹扎法：将布料像叠纸扇一般按个人喜好进行数层折叠，然后用棉绳从上到下将它绑紧，捆成麻花状，注意要将褶均匀地露出。其二，圆圈扎法：如果想达到圆圈晕染的效果，可以在布料上包一个小扣子等圆形物，然后用棉绳捆紧。

告诉家长需要配合的事情，到了第二天孩子们都带来了，作业完成的不错。在活动中我引导幼儿用墨水将白布一点点上色，可是在操作活动中孩子出现了一个问题就是：不太会将墨水上面的盖子取下来，一拿的时候孩子容易捏到墨水瓶的肚子上，这样墨水就容易溢出来了，小朋友的手上都会被染色。在上色的时候，孩子的力度不好控制，一捏容易浪费一些墨水，很容易造成资源的浪费，之前我没有考虑到这一点，孩子年龄小，手部力量控制不好。这是一大问题。

不过，孩子在此活动中非常乐于参加，积极性很高。喜欢扎染这种美术形式。这次活动带给了孩子们不同的感受。孩子们在扎染的过程中感受着色彩带给我们的美。最后，我们将晾干的小方巾发给孩子们，孩子们拿在手里，都爱不释手。

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