[试谈信息技术课教学中多媒体技术的运用]江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”全国教育工作会议也把培养学生的创新精神作为实施素质教育的重点。因此，信息技术课程的教学应着重培...+阅读
多媒体技术的发展方向
(1) 目前，多媒体主要从以下几个方向发展：
① 多媒体通信网络环境的研究和建立将使多媒体从单机单点向分布、协同多媒体环境发展，在世界范围内建立一个可全球自由交互的通信网。对该网络及其设备的研究和网上分布应用与信息服务研究将是热点。
② 利用图像理解、语音识别、全文检索等技术，研究多媒体基于内容的处理、开发能进行基于内容的处理系统是多媒体信息管理的重要方向。
③ 多媒体标准仍是研究的重点：各类标准的研究将有利于产品规范化，应用更方便。它是实现多媒体信息交换和大规模产业化的关键所在。
④ 多媒体技术与相邻技术相结合，提供了完善的人机交互环境。多媒体仿真智能多媒体等新技术层出不穷，扩大了原有技术领域的内涵，并创造新的概念。
⑤ 多媒体技术与外围技术构造的虚拟现实研究仍在继续进展。多媒体虚拟现实与可视化技术需要相互补充，并与语音、图像识别、智能接口等技术相结合，建立高层次虚拟现实系统。
(2) 将来多媒体技术将向着以下六个方向发展：
① 高分辨化，提高显示质量；
② 高速度化，缩短处理时间；
③ 简单化，便于操作；
④ 高维化，三维、四维或更高维；
⑤ 智能化，提高信息识别能力；
⑥ 标准化，便于信息交换和资源共享。
多媒体技术发展前景具体概诉
多媒体技术把电视式的视听信息传播能力与计算机交互控制功能结合起来，创造出集文、图、声、像于一体的新型信息处理模型，使计算机具有数字化全动态、全视频的播放、编辑和创作多媒体信息功能，具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能，将使计算机的标准化和实用化则是这场新技术革命的重大课题。数字声、像数据的使用与高速传输已成为一个国家技术水平和经济实力的象征。 目前，多媒体技术正向三个方面那发展： 一是计算机系统本身的多媒体化； 二是多媒体技术与点播电视、智能化家电、识别网络通信等技术互相结合，使多媒体技术进入教育、咨询、娱乐。企业管理和办公室自动化等领域； 三是多媒体技术与控制技术相互渗透，进入工业自动化测控等领域。
·教育和培训 ·咨询和演示 ·娱乐和游戏 ·触觉类媒体 ·管理信息系统（MIS） ·视频会议系统 ·计算机支持协同工作 1.4.2 多媒体技术的前景 · 家庭教育和个人娱乐是目前国际多媒体市场的主流 · 内容演示和管理信息系统是多媒体技术应用的重要方面 · 多媒体通信和分布式多媒体系统是多媒体技术今后的发展方向...
多媒体技术发展的前景
一、 多媒体计算机的硬件
多媒体计算机的主要硬件除了常规的硬件如主机、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示器、网卡之外，还要有音频信息处理硬件、视频信息处理硬件及光盘驱动器等部分。
(1)音频卡（Sound Card） 用于处理音频信息，它可以把话筒、录音机、电子乐器等输入的声音信息进行模数转换（A/D）、压缩等处理，也可以把经过计算机处理的数字化的声音信号通过还原（解压缩）、数模转换（D/A）后用音箱播放出来，或者用录音设备记录下来。
(2)视频卡（Video Card） 用来支持视频信号（如电视）的输入与输出。
(3)采集卡 能将电视信号转换成计算机的数字信号，便于使用软件对转换后的数字信号进行剪辑处理、加工和色彩控制。还可将处理后的数字信号输出到录像带中。
(4)扫描仪 将摄影作品、绘画作品或其它印刷材料上的文字和图像，甚至实物，扫描到计算机中，以便进行加工处理。
(5)光驱 分为只读光驱（CD-ROM）和可读写光驱（CD-R,CD-RW），可读写光驱又称刻录机。用于读取或存储大容量的多媒体信息。
二、 多媒体计算机的软件
多媒体计算机的操作系统必须在原基础上扩充多媒体资源管理与信息处理的功能。
多媒体编辑工具包括字处理软件、绘图软件、图像处理软件、动画制作软件、声音编辑软件以及视频编辑软件。
多媒体应用软件的创作工具（Authoring Tools）用来帮助应用开发人员提高开发工作效率，它们大体上都是一些应用程序生成器，它将各种媒体素材按照超文本节点和链结构的形式进行组织，形成多媒体应用系统。Authorware、Director、Multimedia Tool Book等都是比较有名的多媒体创作工具。
1.5 多媒体教学的基本模式
教学模式是指完成教学任务的教与学的一种范式，它包括教的模式和学的模式及有关的教学策略。
(1)课堂演播教学模式（课堂讲解教学模式） 这种教学模式在课堂教学中主要有两种方式：教学呈现和模拟演示。
(2)个别化教学模式 个别化教学模式的多媒体课件一般包括：介绍部分、教学控制、激发动机、教学信息的呈现、问题的应答、应答的诊断、应答反馈及补救、结束。
与个别化教学模式相对应的多媒体课件有两类：多媒体教材和教辅类电子读物。
(3)计算机模拟 模拟教学模式所涉及的问题有：基本模型、模拟的呈现与表现问题、系统的反应及反馈。
(4)探索式教学模式 探索式教学模式一般由以下几个环节组成：确定问题、创设教学情境、探索学习、反馈、学习效果评价。
制约因素主要有：漫游（Wandering）和迷向（Disorientation）。
(5)协作化教学模式
(6)基于因特网的远程教学模式
1.6 多媒体计算机教学系统
一、 多媒体计算机教学硬件环境
(1)课堂演示教室
(2)网络教室
(3)现代教学资源中心与电子阅览室
(4)校园网
二、 多媒体计算机教学软件系统
(1)多媒体素材制作软件
文字处理：记事本、写字板、Word、WPS
图形图像处理：PhotoShop、CorelDraw、Freehand
动画制作：AutoDesk Animator Pro、3DS MAX、Maya、Flash
声音处理：Ulead Media Studio、Sound Forge、Cool Edit、Wave Edit
视频处理：Ulead Media Studio、Adobe Premiere
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