[就文取材,一箭双雕——阅读教学中适宜随机进行的小练]阅读教学中的课内小练笔是进行语言文字训练的重要方式。常见的做法是,从课文中领悟规律,掌握写法,外向迁移写作片段或文章。这种练笔受到训练时机的严格制约而不宜随机进行,因为...+阅读
教育重在随机这天,我带孩子们出去玩滑梯,孩子们很是兴奋,一个个玩的大汗淋漓,秋秋在旁边大喊: 老师,好热啊,你看,我出了这么多汗! 我回头一看,果然,秋秋的额头上豆大的汗珠往下滴。我忽然想到,秋秋平时一点也不喜欢喝水,每次喝水,他都会说: 老师,我不渴。 每次都是他最后一个喝完水。为此,秋秋的妈妈也跟我说过好几次,说他在家也不喜欢喝水。那么这正是个好时机,我把秋秋叫到我旁边,伸手抹了一把他额头上的汗水,问: 你说这些汗像什么啊? 水啊! 他毫不犹豫的说。 秋秋真聪明,其实这些汗就是小朋友喝的水变来的,所以小朋友要多喝水,要不然就没有汗了! 秋秋半信半疑的点了点头。奇怪的是,从那以后每次喝水秋秋再没说过不喝之类的话了。
由此看来随机教育真的蛮重要的。
孩子的进步
山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭
一转眼,小班的孩子入学有一年的时间了,每当看到孩子的进步,我都会想起他们刚入园时的焦虑、哭闹。看着孩子每天的进步,我似乎有很大的成就感,这也许就是作为一名幼儿园老师最快乐的事情吧!
就拿画画来说吧,想当初,彩笔盒都拿不开的孩子,现在能够这么细心的涂好每一点点颜色。今天我让孩子们给彩虹涂颜色,孩子们很是兴奋,都觉得自己会涂的很棒,特别是欣欣,高声喊道: 老师,我见过真的彩虹,我一定是涂的最好的。 当我给孩子们把纸和彩笔发下去后,只见孩子们兴高采烈的画了起来,不一会一条条好看的彩虹就在眼前了。每当看到这些,我都会觉得孩子们真棒!
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