[挫折教育应注意几个问题]在创设和利用困难情境的过程中，必须注意以下几个问题： 1、必须注意适度和适量。为幼儿设置的情境必须有一定的难度，能引起孩子的挫折感，但又不能太难，应是幼儿通过努力可以克服的...+阅读
1、尊重他们：
说话要和蔼可亲，保持平等的心态；体现出你是他们的朋友，亲人，但不是家长。
千万不能唠叨，更不能在众人面前训斥，忌讳谩骂。
一定要给足他们的面子。这一点特别重要。这些人特别讲义气，你尊重他，他会特别感激你，对他自己的错误会认识深刻，，而且马上改正。
他们最反对你高高在上的感觉。
2、鼓励他们：
发现他们的点滴优点，及时表扬、夸奖，给他们自信心。
3、引导他们：
在他们犯错误时，千万不要在外人面前直接批评他们，可以在他一个人的时候，亲切的问候他们后，让他们自己说出来怎么了，错在哪里？在那个时候，你再引导他们分析错误的危害，以及改正的办法。他们会终生难忘，而且你的话会对他们的一生都将起到重要作用。
4、利用他们：
根据他们每个人的特长，利用他们做班级相关的工作，或在各种活动中发挥他们的作用。他们会在其中表现很好的。
逐渐有了自信，有了成绩，他们会逐渐的改变和提高自己，向好的方面发展。
那时你就成功了。
关于中学生教育问题
在中考前一段时间千万不要把自己放的太松，到中考前一 两天就不要太拼命的学习了，应该好好休息一下不过不要睡太多了，把书都看一看.我就是这样的，如果中考前要很补的话，中午一定要睡觉，这样晚上不会太瞌睡，最好把原来做过的题，光把错了的题再看看，一定要在中考前复习好.而且要吃好，我考试前和考试时都喝营养快线和茉莉清茶，茉莉清茶可以清醒脑子，那时是夏天，我下午带的冻成冰的水.也不要紧张，以平常的心态，如果考试前太紧张可以去个安静的地方转转，我们这里有个湖，我就去那里，看着湖水，美丽的风景，心理平静了很多，那时侯是夏天，我们老师给我们说，考试瞌睡的话，带个风油精给鼻子下擦一点，还有考试的教师你一定要让人们把窗户都打开，这样可以让空气流通，脑子里氧分充足，可以提高效率，脑子用不上来时可以深呼吸，考试课间也可以做做深呼吸，一定要在教室外面啊，也不要再想前面的考试了，都考完了再想也没有用，切记不要紧张， 这些都是我中考的经验还有别人给我的经验，希望你能考好，对了，如果中考前没心思学习的话一定要给自己找动力，这样一定会有效果的，我当初就是因为我们老师的一句话，使我的成绩从300多一下到了500多.当你想放弃时一定要想想自己的动力，加油吧，
你在日常教学中所发现的学生较为普遍存在的问题种类有哪些
在日常的教学过程中，发现学生存在以下几个问题：
1.学习依赖性大，主动性不强。
2.实际动手能力不好，大多依靠老师的讲解。
3.计算能力较差，审题不仔细。
针对以上问题，在教学中怎样解决，提出以下解决策略：
1.给学生提供一种轻松愉快的气氛和生动活泼的环境；
2.从学生已有学习经验出发提出问题，引起学生对结论的迫切的愿望，将学生置于一种主动求知位置；
3.大胆鼓励学生运用直觉去寻求解题策略，尤其是选择题，必要时给一些提示；
4.讨论各种成功问题的解决方法和途径，归纳出问题解决的核心。
5.在数学知识的应用中，让学生主动积极思考，精选＂好的＂问题，铺设合适的坡度，营造良好的氛围。
6.依据学生的基础和认知特点，对中学的阶段的数学知识点作一一定量分析。同时对学生理解和技能的要求也有一个梯度。
7.把数学的概念教学、问题解决教学的立足点放在提高学生素质上，这是今天数学教学的方向，是完全可以做到的。
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