[如何成为一名优秀的神墨口才教师]一、教师要树立明确的职业理想理想，简单说就是自己成为一名什么样的教师？达到什么样的水准？教师对自己的发展首先要有一定的标准和尺度。没有目标，无以至千里。在自己的工作岗位...+阅读
读完于漪老师的《一辈子学做教师》一文感触颇深，在认真品读于漪老师的事迹后，我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我们年轻的80后、90后学习的地方。 “今天怎样当教师”于漪老师的回答是首先追求人格的完美。她强调教师的人格力量，做人师不是做教书匠，对孩子不仅言教，重要的是身教。作为一名刚入行的年轻幼儿园教师，有许多地方值得我们这种小辈学习，作为一名优秀的幼儿园教师，我们应该俯下身来，听听孩子在讲些什么，走近他们，了解他们的所思所想，让孩子觉得他们身边有一位比他们年长的知心伙伴。而要使自己成为一名优秀的幼儿园教师的话，必须使自己成为一个有人格魅力的教师而得到孩子们的认可。我个人觉得要做到以下几点：首先对待孩子要有爱心和耐心，家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展，而幼儿又缺乏独立的生活能力，这些与幼儿教师的爱是分不开的，孩子也渴望老师像妈妈一样的喜欢他们，去呵护他们，我曾经也看见过幼儿园的孩子把自己的老师当作自己的妈妈一样。
因此，作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢她的，最爱他的。当然教师的爱应该是发自内心的，应该建立在理智基础上的爱。 作为一名优秀的幼儿园教师，就要深爱着自己的这份工作，就要认真为自己的职业找准航向。我觉得幼儿教师要有广泛的爱好，丰富自己的知识，因为孩子总为什么？多看一些书籍来丰富自己的知识经验，幼儿园的孩子虽小，但是在他们的世界中，他们对世界的万物存在在强烈的好奇心。孩子们总老师：“老师，为什么呀？”孩子强烈的好奇心总是希望老师能够回答他们提出的问题，因为他们总认为只要是老师说的就是对的，老师的地位在孩子的心中是相当高的，曾经听一位家长说过，孩子在家跟他说什么就是不听，只要爸爸妈妈说的都是错的，只有老师说的才是对的，所以作为教师，必须有广泛的爱好，不断丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心目中的形象。
于老师也曾说过：教学是一门有“遗憾”的艺术，一开始我并不是很能理解，但现在我有所体会，就是教师在课堂教学后，总会有所思考，有所体会，就是我们所谓的活动反思。将变化、经验、教训和体会都一笔一笔记录下来，有利于我们自身的提高，于漪老师她仍是教了一辈子，一辈子都在写反思，这样才是人生的一个境界。 每一课都有一个新的惊喜，每一课都给孩子带来浓厚的兴趣，每一课导入的角度都在不停地变化。我们只有踏踏实实、一点一滴去学，才能不断提升自我，才是一位优秀的幼儿园教师，而不仅仅是位普普通通的教师匠。
如何做好一个优秀的培训师
你为什么要做培训师？ 做培训的目的是什么？
1、 进一步的提高自己的水平；
2、 通过讲课来学习和感悟更多的东西（给自己一个学习锻炼的平台）；
3、 为了帮助更多的人成功；
4、 带给他们一些新的思想；
5、 赚更多的钱和结交更多的朋友。……
一、培训资料的搜集与整理 原则：复杂的东西简单化，简单的东西实用化
1、 确定命题；
2、 资料搜集（各种媒介、网上摘要、工作经验、请教类似的专业人士）；
3、 培训时间的长短把握（最好在培训教材上注明）；
4、 优化培训教材（多站在学员的角度来考虑，最好用一幅表格的形式体现出当天要讲课的主要内容）；
5、 在最好的心情和时段下，再优化培训教材（特别是针对数据）；
6、 换位思考，多站在学员的角度上考虑问题；
7、 说话不要过于主观，特别是不要武断，要保持中立；
8、 初步了解学员的组构，有针对性的准备一些相关的资料。 ……
二、如何提高与达到讲课的实效 原则：版书数据化、用词专业化、书写简易化、讲课通俗化（用标准的普通话，忌用别字，讲课时说话要比平时略大声一点）
1、 培训前的气氛调整（如借用课堂的布置、当天的天气、也可利用自己的名字、借用赞美听众们坐姿规范或精神来调整课堂氛围）；
2、 把当次要讲的主要内容版书出来（最好用通俗易懂，一目了然的方式体现出来）；
3、 学会用讲故事的方法来解释及描述；
4、 相互学习及归零的培训法；
5、 不挑剔学员，不另眼看待学员，学员在你眼里都是最优秀的（能把差的学员及刚加入的学员培训好，更能显示出你个人的实力）；
6、 语速、语调的规范（每分钟约40个字）；
7、 利用自己的特长，结合学员的实际临场发挥；
8、 经验分享（自己成长的过程及历史）；
9、 引用一些名人及名事来引起听众的认同；
10、 在说话与发表自己的观点时，保持中立及多角度的来分析看待；
11、 说话不要过于主观，更不能武断的下定义；
12、 换位思考，多站在学员的角度上考虑他们的承受力；
13、 观察学员的听课状态（通过讲课时选准一些状态比较好的学员来配合你）；
14、 学会处理学员现场的提问，特殊问题可采用传纸条及其他方式；
15、 讲完后有必要再重复一遍；
16、 中场休息的时间要利用好，适当放些音乐调节气氛。
三、如何规避一些不良习惯
1、讲师常犯的口误例： 你我他 你们国家/我们国家 你们公司/他们公司 据我所知 “知足”与“满足”……
2、讲师常犯的举措 手指指点点 站立不端正
3、讲师一些不良习惯 例：尾音/噢之类 这个吗 一句重复的说 不乱模仿他国及他人的种种习惯
四、如何与学员现场互动 原则：先要求自己用心讲课，发自内心的来参与，目的是让学员主动参与
1、 请学员们作一些简单的动作来调节氛围；
2、 不时的对一些学员进行表扬；
3、 提问、解答，幽默、笑话，角色扮演、回顾、反思，试题、测验；
4、 结合自身的工作岗位来参与互动；
5、 挑逗与激将（如这位学员长得都优秀）；
6、 用一些名人、名事作案例来引起学员的共鸣；
7、 用一种激励的方式（如主动发言者可得到笔和本子一个）；
8、 用肢体语言模仿培训教材上所提到的人和事。
五、完善培训教材，为下一次培训补充新的血液 原则：在于及时与坚持
1、 在讲课时有些不完善的地方要加以补充（当时和课后补充）；
2、 采用填表的方式对学员做一个培训内容及讲师讲课技巧的跟进调查；
3、 课后与一些学员进行交流；
4、 在休息时要回忆自己讲课时的情景，从中找出优缺点，再进一步的完善培训教材。（
怎样成为一名优秀教师心得体会
小甸子镇中心小学 周纯严 《怎样成为一名优秀教师》一书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。本书所写内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，我读完之后受益匪浅，这是一本值得我们经常翻阅的书籍。 这本书是由三位美国的教育专家所写的，从始至终贯穿一条主旨就是：要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我做为一个教师深有体会。以下是我就做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件的几个思考。 先来说说“为人师表”，此话在本书中，不仅指教师在教书育人方面要为人师表，在衣着打扮，日常生活中的言行举止，均要为人师表。
学生是一张白纸，他们的未来将描绘成怎样的画面，很大程度上受到老师的影响。因此教师，更应该注重为人师、以身作则。教师真正的权威是学生对我们的道德更定、知识折服和感情依恋。教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”，要求学生做到的，教师自己必须先做到，要求学生不做的，自己带头不做。教师为人师表，应该给学生树立一个好的形象，这样学生才能更全方位的发展。 其次教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，必须具备所教学科的知识；同时应还具备教育学和心理学方面的知识。一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满足学生的求知欲。
在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会教，才能教会、教好。 我曾看过一部韩国电视剧，一位老者对一个年青的创业者说：“你要时刻提醒自己，除此以外，我一无所有！要多想想，今天，你为别人做了些什么？”我想，这一句话不正道出了一个真理吗？那就是要爱岗敬业，要有责任感。要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。教师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却蕴含着无限的艰辛以及丰富的内涵，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索。这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。
不论是遇到挫折还是险阻，都决不放手，决不回头。 一代代优秀的教师，大都是全身心地投入，才成就其毕生追求并甘愿为之付出一切的教育事业，这中间最可贵的就是对这份事业的热爱。只有热爱，才会全身心投入；只有热爱，才能不断探索教育教学规律，把握教育真谛；只有热爱，才能担负起培育新时代人才的重任。 最后教师对学生的爱，要像春天的细雨------随风潜入夜，润物细无声。没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。
教师还应公正、公平的对待每一位学生。在妈妈的眼里，每一个孩子都是独一无二的，都是无价之宝！为此，我们不仅要爱优秀生，还要关爱进步较慢的后进生。这样学生将会更信任你、喜欢你。我们的教育教学工作，也才会得到家长的支持、理解和配合。
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