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有研究指出,在孩子的成长过程中,家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。做家务不只是简单地让孩子分担一点劳动,还能让他们受益终身。
从孩子3岁开始,妈妈们就可以有意识地培养孩子做家务了。对照下面的家务年龄表,妈妈们可以更好地把握什么年龄的孩子该做哪些家务。
上幼儿园前(3-4岁)
幼儿园前(3-4岁)是家长引入负责概念的好时机。爸爸妈妈可以像做游戏那样引导孩子做简单的家务,多鼓励赞美孩子。
幼儿园(4-6岁)
幼儿园时(4-6岁)孩子就可以做更多具体的任务了。爸妈做家务的过程中可以邀请孩子加入,这也是亲子互动的过程。
一年级(6-8岁)
当孩子一年级的时候,爸爸妈妈应当放手让孩子独立做更多的事情。
二年级(7-9岁)
孩子二年级时,就可以在之前的家务基础上教孩子使用一些电器,当然最重要的还是要提醒孩子安全使用。
三年级(8-10岁)
到孩子三年级的时候,爸爸妈妈可以让孩子多参与到家庭计划的制定中,鼓励孩子提出自己的意见。
那么,如何帮助孩子养成做家务的好习惯呢?
1、用积极的态度感染孩子
家长的态度是有感染力的,如果你对现在正在做的事情保持喜爱,就会吸引孩子一起加入。
反之,如果你自己都觉得家务活就是卖苦力,干活时唉声叹气甚至抱怨连连,孩子自然就会对干家务避而远之。
2、拆分任务步骤
把一个任务分拆成数个步骤(把玩具装进玩具箱里,把书放到书架上摆整齐等等),而不是笼统地说“把房间收拾好”,这样孩子才能更理解要求。
另外,家长应该耐心地给孩子做示范,回答他的疑问,直到他能够独立完成。
3、让孩子灵活选择家务活
给你的孩子提供一份他能够完成的家务清单,让他自己选择其中的一两项工作,这会让他感到自己拥有选择和控制的权力,心甘情愿去做自己选择的事项。
4、让孩子发挥创意做家务
孩子一般做的家务活都比较简单、没有创造空间,如摆餐具、清理饭桌、倒垃圾……
如果家长能鼓励让孩子用自己的想象力来创造性地完成家务,就会带来不同的改变。
如在摆餐桌时,允许孩子按照自己的方式去做,让孩子自己去选餐巾和装饰品,让他们去分配位置等,孩子会更乐意去做。
5、一起做家务,营造和谐的氛围
家长分配家务让孩子做,很多时候孩子更希望能和爸爸妈妈一起来完成。邀请孩子一起做家务,用合作的方式安排家务,让孩子觉得自己是协作过程中的一员,大家在为一个共同的目标努力,感受到自己是被尊重的,而不是服从的一方。
孩子天生爱劳动,家长要做的就是要激发孩子的热情,家长要学会放手,让孩子在主动探索和动手操作中实现成长!
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