[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读
案例背景：
对于中班的幼儿来说，在心目已经萌发对同伴交流的渴望了，同伴间的交流在情感意识中显的十分突出，而且由于年龄的特点，这些意识的培养都体现在一日活动中，歌曲《哈罗哈罗》是一个以音乐游戏的形式来让孩子感受同伴间交流的乐趣，并配上幼儿熟悉的一些动作和日常交流习惯，孩子们在 哈罗哈罗 的音乐活动中找到与同伴交流的方法，显的特别的自豪和开心，使他们在体验音乐欢快的情绪的同时，也感受到与同伴共同歌舞的乐趣。
活动目标：
1、感受歌曲欢快愉悦的情绪,能用好听的声音演唱。
2、根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。
准备：音乐磁带或CD
活动实录：
一、哈罗，我的好朋友
师：小朋友跟你的朋友们相互打招呼。
幼：你好xxx
幼：握握手，你好，你好
幼：抱一抱，亲一亲
师：你们有这么多和好朋友打招呼的方式呀，真是些有礼貌的宝宝。
师： 小朋友，你们知道吗？哈罗还有一首好听的歌曲呢？不信，你们听听看。
（评析：第一环节以简单的 打招呼 的形式进行，直入主题，使幼儿的思绪逐步自然地进入活动的情境中，幼儿也有浓厚的兴趣）
二、朋友见面真开心
1、欣赏歌曲第一遍次，感受乐曲旋律。
师：这首歌曲好听吗？
幼：好听
师：你在这首歌曲中听到了什么？帮助幼儿理解并记忆歌词。
幼：哈罗，哈罗，哈罗，哈罗
幼：拉起小小手，我们一起来唱歌
4、欣赏歌曲第二遍，引导幼儿边听音乐边自由做动作。
师：你想和你身边的好朋友打招呼，一起表演《哈罗哈罗》吗？
幼：想，那跟着音乐一起来吧。
（这首歌曲曲风欢快活泼，幼儿在第一遍倾听歌曲的时候表现出极大的参与演唱的欲望。在引导幼儿边听音乐边做动作的时候，很多小朋友都做出了与歌词意境相匹配的动作。）
三、一起来唱《哈罗哈罗》
1、随着音乐有节奏地念歌词一遍。
师：宝宝们，你们想不想把这首歌学会，下次表演的时候就可以边唱边表演，更加的有趣呢？
幼：想
师：那我们先跟着音乐有节奏的念一念歌词。
师：歌曲中有几个哈罗？
幼：8个
师：那我们在唱这首歌的时候，怎样唱才会好听？
幼：开心的唱
幼：高兴地唱
3、带领幼儿一起唱歌，要求唱清歌词，唱得连贯。
师：朋友见面真开心呀，让我们一起开心的唱起来。
4、和幼儿一起用轻松欢快的歌声进行演唱，并感受与朋友一起唱歌跳舞的快乐情绪。
师：今天这么高兴，想不想和你的好朋友边唱边跳呀？
幼：想。
（通过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲与动作的表现幼儿很快便记住了歌词的内容，对下面的歌曲表演奠定了较好的前提。最后的表演环节采用了邀请的游戏形式，交换伙伴，共同游戏，活动中孩子们充分体验到了与同伴交往的乐趣。）
四、谁的动作最好看。
1、幼儿自由结伴一起自编动作演唱歌曲。
2、欣赏、交流幼儿自编的动作。
3、交换伙伴，共同歌唱、舞蹈，体验与同伴交往的乐趣。
（评析：再次在轻松有趣的活动氛围中学习歌曲，感受到了歌曲活泼欢快的性质。对歌曲的表演将情感又推向了一定的高潮！）活动反思：
整个活动下来，幼儿是主体，充分地体验到了成就感。最成功的便是我看到了孩子们在乐唱、勤唱、敢唱、善唱，脸上始终保持着笑容，别的且不说，至少他们是快乐的。我想在快乐中学习是孩子们感兴趣的，目标也在一定程度上达到了！当然也是老师们感兴趣的。通过这次活动，我经过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲，孩子们很快就把歌曲学会了。最后在边唱边表演的环节，我采用邀请的游戏形式，交换伙伴，共同游戏，孩子们充分体验到了与同伴交往的乐趣，同时感受到了同伴之间的感情，增强了交际能力。
但一节课下来，我明显的感到形式有点单一。在配上动作要求的方面没有太强调，所以孩子在表现方式方面便显得含蓄了。在以后的活动中，我要注意提高敏锐度。根据孩子的能力来适时适当的提升教学目标，让孩子不至于满足于课堂上。
以下为关联文档：
中班区角活动教案——动物的家活动目标： 1、能根据物品的特征，制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的家。 2、发展孩子们的交往能力。 3、能够有秩序的进行活动。活动准备：建构区：各种盒子，箱子，积木。益智区...
中班半日活动计划、观摩反馈与研讨关键 词 教师风格 以儿童为中心 课程品质 生活品质 课程资源的统筹与综合利用 一日活动的安排与调整 （中二班）半日活动计划、观摩反馈与研讨 时间：2011-10-13 班级：中二班 受观...
中班社会活动《春游小计划春游小计划 （社会） 活动目标： 1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成 春游小计划 。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人...
中班音乐活动——过新年活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。 2、让幼儿有表情地演唱歌曲。活动重点：幼儿学会唱这首歌曲。活动难点：让幼儿有表情地演唱歌曲。活动准备：钢琴 活动过程： 一、活...
中班第八周活动主题与工作要点菠萝 班 第 八 周课程安排 10 月 18日 10 月 22 日 ★ 活动主题与工作要点：活动主题：红黄蓝绿 （一）工作要点：1.鼓励孩子运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，感知美丽，丰富的色彩藏...
中班音乐《小乌龟上山坡》活动教学反思活动小乌龟上山坡，是中班的一节音乐活动，这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，孩子比较喜欢。我将本次活动的目标定位在： 1、熟悉歌曲旋律，初步区分节奏的快慢并尝试学唱...
中班音乐活动《卷炮仗》活动背景：《卷炮仗》是在我园省级课题《幼儿民间游戏资源与幼儿教育课程整合的实践研究》的研究过程中，笔者作为课题核心组成员所组织的一次研究课。我们都知道中国人喜欢热闹...
中班半日活动观摩与研讨第一部分（中六班）半日活动观摩与研讨（中六班）半日活动观摩与研讨 时间： 2011.9.15 班级：中六班 执教：吴晨阳 活动 环节 活动设计与指导要点 半日活动设计与思考 值日 活动 值日生帮...
中班社会《谁病了》教案和活动反思设计意图：现在的孩子绝大多数都是独生子女，独生子女从小享受着来自多方大人无微的疼爱，而他们自身却又缺乏关爱他人的良好品德。在近阶段，由于气温变化大，因呼吸道感染生病的幼儿...
