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如何做一名幸福智慧的教师

02月18日 编辑 39baobao.com

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做一名幸福智慧型的老师

郑公中学 汪俊

当教师的时间长了,许多人大概都有这样的感觉:整天在应付上级的各项指标任务的教师多了,静下心来踏实教学、认真钻研的教师少了;从教之初的豪情壮志逐渐消失了,安于现状、得过且过的想法增多了,甚至有了放弃教师职业的消极想法„„总之,原先幸福的我们不幸福了。朱永新教授倡导我们过一种幸福完整的教育生活,那教师的幸福究竟在哪儿呢?

中国科学院心理研究所小学教育发展中心张梅玲主任在其讲座《智慧型教师建构》中强调:“时代的发展需要我们做一名智慧型教师,智慧型教师的特点就是具有阳光心态,拥有教学智慧„„这样才能成为一名幸福的教育者。”聆听之后感同身受。教育本身就是生活,教育生活应该是幸福的,而成为一名幸福的智慧型教师理应是我们教师终生的追求。

一名幸福的智慧型教师应该有“情”:幸福的教师应该是“感情”的富翁。在生活中沐浴着亲情、爱情、友情;在学校中享受着浓浓的师生情、同事情;我们要珍惜这些“感情”,它们正是我们一切教育行为的动力,我们要环抱一片真情和满腔热情面对学生,让学生爱上你。那么,我们的教育必定是充满生命和诗意的。

一名幸福的智慧型教师应该有“义”:“铁肩担道义、师德育花蕾”。“教书育人”是我们肩负的神圣使命,选择了教师就是选择了崇高;爱是教育的永恒主题,没有爱就没有教育。我们要把教育当作事业来追求,把学生当作子女来呵护。“爱与责任”的师德灵魂必将铸就美满幸福的教育人生。

一名幸福的智慧型教师应该有“胆”:教师应该敢想敢为、敢为人先。在教育前沿下,与学生、同事肝胆相照,敢于奉献、勇于献身;在课改的浪潮中,向专家、前辈虚心求教,敢于探索、勇于创新。

一名幸福的智慧型教师应该有“识”:要给学生一杯水,教师先要有一桶常流水。智慧型的教师必须是勤学、善思的有识之士。“凸显能力、夯实基础”智慧型的教师必须有远见的卓识;“面向全体、因材施教”智慧型的教师必须要与时俱进、识微知著。

“有情、有义、有胆、有识”,既是教育又是生活,你会发现“智慧”将油然而生,“幸福”将徜徉于教育的天空。

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