[娇生惯养对孩子成长很不利]常听现代的父母在教育自家的孩子时说：“你们真是天生好命！衣来伸手，饭来张口，要是我们小时候，怎么样，怎么样. . . . . .”其实听到这样子的话，我真想问问这些父母是谁给了这些孩子...+阅读
首先，力所能及的事情要让孩子自己动手。孩子长到一定的年龄后，便有了独立完成事情的愿望，如自己洗衣、做饭、做清洁。而这时的孩子往往由于骨骼发育并不强壮，也由于没有经验，动作会缓慢而不怎么协调，或想做好事却反而成了坏事一桩。例如衣服洗完后，领口、袖口照样的脏；做饭，饭糊得一塌糊涂；做清洁，反而把花瓶给摔破了；等等。
这时大人往往会心生厌烦，有的甚至会大声训斥孩子“不会做就不要做”。也有的父母因为有“自己小时吃过苦，现在孩子不能再吃苦”的思想，而让孩子过舒适的生活。这样，无形中限制了孩子动手的机会，而难以让孩子体会到依靠自己的双手取得成功的喜悦。而这许许多多“善意的帮助”却泯灭了孩子的自信心，又如何让孩子独立生活呢？所以培养孩子独立生活能力的第一步就是凡孩子力所能及的事情尽量让孩子自己动手做。
也许第一次、第二次会失败，但总有一天，他们会做得很好。 其次，孩子每个小小的进步，父母都要肯定和鼓励。面对同一挑战和竞争条件，只有充满自信的人，才能取得成功。因此，培养自信心是帮助孩子博取成功的首要一环，而且进行得越早越好。 孩子在独立完成一件事情后，哪怕在成人看来是微不足道的，家长一定要给予鼓励，以培养孩子的自信心。
如孩子自己洗了脏衣服，作为从未洗过衣服的孩子，尽管他洗得并不干净，但家长也应说：“会自己洗衣服了，真不错。”同时，不失时机地教孩子洗衣服要注意哪些问题。而面对孩子其他做得不好的一些事情，也同样不要指责他笨手笨脚，或当众挫伤他的自尊心，而应对孩子的进步给予肯定，让孩子体会到成功的乐趣，这样就会促进孩子自主、自立个性的发展。
最后，家长应尽可能创造一些让孩子自己动手的机会。如过节了，要清理房间，你可以对孩子说：“爸爸妈妈跟你来个竞赛，看谁的房间整理得最漂亮。”这样，引导孩子自己动手，使他们愿意自己劳动，在劳动中无形地提高了孩子的独立生活能力。 另外，二个孩子都已经上中学了，家里也会给一定的零花钱，建议将孩子的零花钱规定在每月多少，说一次脏话扣除一定的数额，如果扣完了就从下个月里的扣除，这样迫使孩子改掉自己的坏习惯，但家长一定要注意，不要说脏话。
俗话说只有不会教的家长，没有教不好的孩子，孩子的很多习惯，来源于模仿家长，如果家长从来不说脏话，孩子一般也不会说脏话的，孩子今天的性格责任在于家长，如果家长一味地溺爱，而舍不得去管孩子，旁人再着急也是没有用的，所以，要使二个孩子改掉自己的坏习惯，关键还是在于他的父母，只有他们的父母真正地意识到问题的严重性，真正能尽到父母的责任，孩子才有挽救的可能。
所以，关键的问题是要让他们的父母明白，孩子不是他们的私有财产，教育好孩子是对孩子负责、对自己负责，更重要的是对社会对国家负责。
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