[如何在中学美术课堂教学中实现美术教育目标]美育被明确地列入教育大纲,标志着我国社会主义教育思想的重大发展和社会主义教育制度的进一步完善。美术课的目的不是把所有学生培养成艺术创作家,但是对于提高学生的审美文化...+阅读
网上搜的,不知道是不是你要的:
1、所教生字教师应该范写。抄写生字和词语要控制数量,每个字词每次不要超过3遍,低年级每次抄写的总字数不要超过60;中年级每次抄写不要超过90,高年级每次抄写不要超过120。
2、每篇精读课文在课堂内阅读不要少于3遍或20分钟,每篇略读课文在课堂内阅读不要少于2遍或10分钟。
3、每节课的课堂书面练习时间,低段不要少于8分钟,中段不要少于6分钟,高段不要少于5分钟。
4、对精读课文,教师应该全文范读;对略读课文,教师应该部分范读。
5、阅读分析时,教师应该有体现教学思路的板书。
6、课堂提问涉及到的学生数不要少于班级总人数的三分之一,同一学生在一节课内回答问题不要多于3次。
7、课件中的图像和音响要尽量控制,低段每节课不要超过8分钟,中高段不要要超过5分钟。
8、所有布置给学生的认知和理解类必做作业,教师应该自己先做。
9、每学期课堂大作文不应少于8次;每周必须安排1——2次课堂小练笔。
10、教师每学期不要少于3次下水作文实践。
11、作文题应提前3天就思考,命题时,至少应该从5个以上的同类题目中选择。
12、作文指导一般都应有两方面内容:写什么和怎么写。作文指导的时间可控制在20分钟左右,不宜过短或过长
13、课堂大作文每篇都必须批改和定级(或评分)。
14、每次大作文都必须有一节课时间讲评,作文时间与讲评时间应该在两周之内。
15、每次讲评,应该有2篇优秀习作展示给全体学生欣赏,应该有1篇存在典型问题的习作或2——3个片段展示给学生分析。
16、每学期要汇集一本班级优秀习作小册子(或电子文集)。
以下为关联文档:
小学生心理发展特点举例说明如何进行课堂教学设计分析一、小学生的心理主要特点: (一)感知、注意、记忆的特点。小学生从笼统、不精确地感知事物的整体渐渐发展到能够较精确地感知事物的各部分,并能发现事物的主要特征及事物各部分...
如何让小学英语课堂教学减负增效所谓“减负增效”,简单的说就是减轻负担,增加效益或效能。现在中小学所提出的“减负增效” 就是指中小学教学应从应试教学中走出来,全面实施素质教育,减轻学生学习负担的教育新...
小学语文课堂教学如何进行评价新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效...
如何在小学语文课堂教学中导入技巧否则就达不到效果,小学语文教师还要不断提高自己知识技能和综合素质,小学语文教师要保证课堂导入的新颖.小学语文教师可以运用诗歌导入法来进行课堂导入,不断挖掘出新的导入方...
怎样进行职高英语课堂教学职高英语教师的备课,可分为整体把握教材、单元备课、课时教案编写、教学反思四个层次,每个备课层次又包含着若干个基本步骤。下面,我就结合自己数年来英语教学工作实践谈谈职高...
如何进行小学英语高效课堂教学设计一、巧妙的课堂导入 一个好的开端可以给学生带来亲切的感受;富有艺术性的开端,可以使学生自然地进入新知识的境界,并能激发学生积极学习的情感、兴趣和求知欲,使学生乐学,爱学,因...
核心素养在课堂教学中如何落实原发布者:cyj_perfect 在课堂教学中如何落实核心素养?昆明市晋宁区晋城第四小学陈永娇今天从《评价万花筒》微信公众号上看到文章,上海教育学会会长、国家督学,教育部基础教育课...
如何做好小学数学课堂教学呢一、创设情境,激发学生学习的热情 培养学生学习兴趣 兴趣是孩子最好的老师,也是孩子入门的先导,更是推动孩子学习的最实际的内部动力。有了兴趣,学生的思维才会处于活跃状态,才会...
如何在初中音乐课堂教学中培养学生思维的灵活性一、音乐课堂教学在提高学生思维灵活性方面的作用1.音乐在思维灵活性培养中的价值音乐,通常是通过个体充满感情的声音来抒发自己的情感,来感受万物之美。在音乐课堂中,用此形式...