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小学英语课程教学设计有哪些功能

02月13日 编辑 39baobao.com

[急需初中英语演讲稿]这篇可以参考了:)~~ Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a...+阅读

学英语教案应遵循的原则针对小学英语学科,我认为在写教案时,应遵循以下原则:

1、科学性 就是要认真贯彻《英语课程标准标》,按教材内在规律,结合学生实际来确定教学目标、教学重点、难点。在设计教学过程,避免出现知识性错误。

2、创新性从课本内容变成胸中有案,再落到纸上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于要能 ”学百家,树一宗”。在自己钻研教材的基础上,广泛地涉猎多种教参,向有经验的老师请教.要汲取精华,要经过一番思考——消化,吸收,然后结合个人教学体会,巧妙构思,精心安排,写出属于自己的教案。

3、可操作性 在写教案时,一定从实际出发,因为教学工作是一项创造性的工作,写教案不能千篇一律,所以老师的教案要结合自己所执教班级特点,因材施教,做到真正意义上的可操作。

4、差异性 由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同,因此教师不能死扣教案,把学生的思维积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法,针对出现的疑点积极引导。当在教学过程中,出现打乱教案现象时,也不用紧张。因为事实上,英语教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离现象,可以在整个教学进度中去调整。...

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